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[判断题]

美国教育传播与技术协会1994年对教学技术所作的定义是：“为了促进学习，对其过程与资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践”。（)

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第1题

美国全国图书馆协会和教育传播与技术协会在1998年制定的学生学习的九大信息素养标准分（)三个方面表述。

A.信息素养

B.独立学习

C.社区责任

D.信息技能

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第2题

1970年6月25日，美国视听教育协会经过大会表决，根据多数代表意见，决定改名为教育传播和技术协会，简称()。

A.ARCT

B.EICT

C.AECT

D.AICT

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第3题

美国教育技术的发展大致经历了()。

A.视觉教学阶段

B.视听教学阶段

C.视听传播阶段

D.教育技术阶段

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第4题

1972年，教育传播与技术协会将其实践和研究的领域正式定名为()。

A.电化教育

B.视听教育

C.教育技术

D.视觉教育

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第5题

1977年，美国教育专著对教育技术做出了一个全新的定义：“教育技术是关于学习过程与教学资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。”。（)

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第6题

1994年定稿并出版的美国《艺术教育国家标准》指出：“年幼的儿童以极大的热情对视觉艺术教学所提供的艺术材料进行实验，对各种观念进行探究。他们在艺术作品的创作和共享过程中表露出欢乐和兴奋。___是这种教学的核心。”

A、创造

B、共享

C、探究

D、快乐

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第7题

1945年美国教育协会视觉教学分会正式改名为视听教育分会。()

1945年美国教育协会视觉教学分会正式改名为视听教育分会。（)

A.错误

B.正确

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第8题

国外现代教育技术是在()的促进下兴起的。

A.系统科学理论研究发展

B.学习与教学理论研究发展

C.教育传播理论研究发展

D.直观教育与媒体技术

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第9题

教学设计与评价的理论与技术：包括信息技术教育、信息技术与学科教学整合、现代科学测量评价技术与方法的应用研究。而学习理论、教学理论、教育传播理论、系统方法论的应用研究不是研究范围内的。()

教学设计与评价的理论与技术：包括信息技术教育、信息技术与学科教学整合、现代科学测量评价技术与方法的应用研究。而学习理论、教学理论、教育传播理论、系统方法论的应用研究不是研究范围内的。（)

A、错误

B、正确

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第10题

在现代教育技术的理论体系中，________是处于核心地位的。()

A.现代学习理论

B.现代教学理论

C.教育传播理论

D.系统三论

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第11题

美国幼儿教育协会1986年以后极力提倡的教育理念与实践是：

A.适合儿童发展的早期教育方案

B.蒙台梭利教育法

C.班克街模式

D.瑞吉欧教育模式

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