A.企业道德品质
B.企业信用管理
C.企业道德实践
A、培养学生具有坚定正确的政治方向,辩证唯物主义世界观和共产主义道德品质
B、培养学生的道德思维,道德评价能力,使之能够识别和抵制资产阶级的封建主义的思想和道德
C、培养学生自我教育的能力和习惯
D、培养学生的智能
A、具有道德性质的
B、工作性质的
C、人际关系性质的
D、个人性质的
A.有助于增强幼儿教师的主人翁意识,鼓励幼儿教师积极参与评价过程
B.提高师德评价结果的可信度和有效性
C.通过“良心谴责”来调节自身的思想行为,保障幼儿教师的道德品质趋于高尚
D.自我道德评价能够深入到幼儿教师自己内心世界最隐秘的部分,对自己的欲望、意图、动机和信念等师德观念进行评价