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[单选题]

怎样划分机关之间的行文关系？

A.不平行关系

B.非业务关系

C.领导与被领导的关系

D.相互隶属关系

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第1题

怎样划分机关之间的行文关系？（)

A.领导与被领导的关系

B.相互隶属关系

C.非业务关系

D.不平行关系

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第2题

机关之间的组织关系体现在运行秩序上就构成了（）。

A.行文关系

B.行文方向

C.行文规则

D.行文方式

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第3题

确定机关之间行文关系的重要前提是（）

A.行文方向与方式

B.隶属关系与职权范围

C.行文规则

D.领导与被领导关系

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第4题

为了维护正常的领导关系，具有隶属关系或业务指导关系的机关之间应基本采取（）。

A.逐级行文

B.多级行文

C.越级行文

D.直接行文

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第5题

行文关系的确定是根据（）。

A.机关的组织系统

B.文件的数量

C.机关之间的工作关系

D.机关的大小

E.机关职权范围

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第6题

两个以上机关联合行文，则联合行文的机关应是（）。

A.同级机关

B.隶属机关

C.平行机关

D.党政机关

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第7题

非同一系统的机关之间，无论级别高低，它们仅仅是一般性的关系，或称为（)。

A.指导关系

B.平行关系

C.领导关系

D.不相隶属关系

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第8题

从教育行政管理机关与政府之间的关系的角度划分教育管理体制，可以分为()。

A.中央集权制与地方分权制

B.从属制与独立制

C.专家统治制与非专家统治制

D.校长负责制与党委领导制

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第9题

从教育行政管理机关与政府之间关系的角度划分教育管理体制，可以分为()

A.中央集权制与地方分权制

B.从属制与独立制

C.专家统治制与非专家统治制

D.校长负责制与党委领导制

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第10题

文书从发文机关向收文机关运行中体现的组织关系和地位差异是（）。

A.行文关系

B.行文方向

C.行文方式

D.行文制度

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第11题

公文的文种应当根据()

A.领导指示

B. 上级要求

C. 主送机关的要求

D. 行文目的、发文机关的职权和与主送机关的行文关系

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