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[单选题]

提出教育经济效率计量的实用性指标体系的我国学者是()

A.刘道玉

B.韩礼

C.厉以宁

D.文达

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第1题
教育经济效率计量的理论性指标体系包括哪些方面?
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第2题
衡量教育经济效率的理论指标体系包括()

A.能力工资

B.知识和技能标准分

C.专业改变率和专业人员缺员率

D.培养周期

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第3题
简述美国科恩教育经济效率计量方法。
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第4题
教育经济效率(教育经济效力、教育机构内部效能、教育资源利用效率、教育投资效率)
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第5题
教育领域内劳动耗费同教育所得到的经济报酬在数量上的对比是()。

A.教育投资

B.教育经济效率

C.教育经济效益

D.教育产出

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第6题
教育经济效率又称()

A.教育社会经济价值

B.教育资本

C.教育经济条件

D.教育经济收效

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第7题
教育经济效率主要包括()

A.财力利用效率构成

B.学生资源利用效率构成

C.人力资源利用效率构成

D.物力资源利用效率构成

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第8题
测评标准体系应根据本次招聘的岗位、情境等,设计不同类型的指标体系和不同复杂程度的计量方法。()
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第9题
建立在指标体系和标准体系基础上的价值判断主要是针对的多项指标判断而言的,要对评价对象的总体做综合判断,需要借助于计量体系。()
建立在指标体系和标准体系基础上的价值判断主要是针对的多项指标判断而言的,要对评价对象的总体做综合判断,需要借助于计量体系。()

A、错误

B、正确

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第10题
教育投资又称()

A.教育投入

B.教育资本

C.教育经济条件

D.教育经济效力

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第11题
教育投资又被称为()。

A.教育资源

B.教育经费

C.教育投入

D.智力投资

E.教育经济条件

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