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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

什么的产生途径主要是F1植株的花药离体培养,诱导产生单倍体植株然后通过染色体加倍而来

A.DH分离群体

B.F1分离群体

C.RIL分离群体

D.BC1分离群体

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第1题
用马铃薯的花药离体培养出的单倍体植株,可以正常地进行减数分裂,用显微镜可以观察到染色体两两配对形成12对。据此现象可推知产生该花药的马铃薯是()

A.三倍体

B.二倍体

C.四倍体

D.六倍体

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第2题
红薯栽培中,长期的营养繁殖易导致产量和品质的下降,通过组织培养生产无毒苗是解决问题的有效途径。组培时,一般选用____离体培养。

A.根尖

B.茎尖

C.花药

D.块根

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第3题
杂草种子库是存留于土壤中的杂草种子的总体,其输入的主要途径是植株产生种子输入。()
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第4题
关于骨传导的描述哪些有误的是 ()

A.正常听力耳的主要声波传导途径

B.有移动式骨导与压缩式骨导两种方式

C.指声波直接经颅骨途径传导

D.骨传导还可直接刺激听神经产生听觉

E.骨传导主要是指听骨链的传导

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第5题
教育为政治制度服务,主要是通过()表现出来的

A.培养人

B.参与政治活动

C.传播文化和科学知识

D.参与经济活动

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第6题
用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交所得的子一代植株开化后,经适当处理,则()

A.能产生正常配子,结出种子形成果实

B.结出的果实为五倍体

C.不能产生正常配子,但可形成无籽西瓜

D.结出的果实为三倍体

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第7题
根病的侵染途径主要是根部的()或直接穿透()。

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第8题
根病的传播途径主要是靠()、()、病健根,接触及()等。

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第9题
食品生产加工企业的原料、半成品、成品应离墙离地存在,主要是为防止天气变化造成原料或成品凝水而引起变质。()
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第10题
离体培养条件下,胚状体产生有几种方式?

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第11题
职业道德的修养和提升方式主要是通过:学习职业道德规范,提高职业道德意识,提高践行职业道德的能力等途径。()

A.正确

B.错误

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