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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

教师提高课堂调控的能力是应该从教师、学生、环境三个影响因素入手。()

教师提高课堂调控的能力是应该从教师、学生、环境三个影响因素入手。（)

A.错误

B.正确

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第1题

教师提高课堂调控的能力具体来说，教师要善于优化课堂环境﹔教师要充分重视学生因素﹔教师充分发挥自身的主导作用，并努力提高自身调控课堂的能力。()

教师提高课堂调控的能力具体来说，教师要善于优化课堂环境﹔教师要充分重视学生因素﹔教师充分发挥自身的主导作用，并努力提高自身调控课堂的能力。（)

A.错误

B.正确

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第2题

教师心理状态对课堂的心理氛围的影响主要表现为：教师心境、（)以及教师教学调控能力等方面。

教师心理状态对课堂的心理氛围的影响主要表现为：教师心境、()以及教师教学调控能力等方面。

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第3题

教师进行（)必须要注意了解学生的心理发展特征和需求，因势利导，充分尊重学生个性发展和基本需要的满足。

A.课堂改革

B.课堂调控

C.课堂管理

D.课堂布置

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第4题

教师在训练学生的问题解决能力时，应该从培养学生主动质疑和解决问题的内在动机、()等方面着手。

教师在训练学生的问题解决能力时，应该从培养学生主动质疑和解决问题的内在动机、（)等方面着手。

A、问题的难度要适当

B、帮助学生正确表征问题

C、帮助学生养成分析问题和对问题归类的习惯

D、指导学生善于从记忆中提取信息

E、训练学生陈述自己的假设及其步骤

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第5题

教学从本质上说，是一种（）。

A.认识活动

B.教师教的活动

C.学生学的活动

D.课堂活动

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第6题

在语文教学中，教师在培养学生听、说、读、写能力的同时，对学生实施美的教育，培养学生的审美意识及追求美的方法，提高鉴赏美的能力，引导学生去感受、理解、鉴赏、表达美的文章、美的社会、美的自然、美的人生，从而在发展学生语言表达能力的同时，发展学生的逻辑思维能力、形象思维能力、艺术鉴赏能力、想象能力和创造能力。()

A.正确

B.错误

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第7题

教师调控课堂就是纪律管理。（)

教师调控课堂就是纪律管理。()

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第8题

热爱学生是教师应该具有的( )。

A.知识素养

B.职业道德素养

C.能力素养