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[多选题]

凯米河德弗里斯制定了以知识建构为核心的教育方案，这里的“知识”主要是指（)。

A.科学知识

B.物理知识

C.数理逻辑知识

D.社会知识

E.常识性知识

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更多“凯米河德弗里斯制定了以知识建构为核心的教育方案，这里的“知识…”相关的问题

第1题

在所有的传统活动中，凯米和德弗里斯特别重视（)。

A、小组游戏

B、集体游戏

C、直接教学

D、活动区活动

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第2题

波茨坦会议确定了波兰西部国界以奥得河—西尼斯河为界，()和()划归波兰。

A.自由港但泽

B.苏台德地区

C.石勒苏益格

D.东普鲁士南部

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第3题

“师也者，教之以事而喻诸德” 强调教师的劳动是（）。

A.教书育人

B.传授知识

C.教学生做人

D.自我修养

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第4题

凯米斯认为行动研究的核心为()。

A.计划

B.行动

C.观察

D.反思

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第5题

下列教学评价的实施原则不包括( )。

A.以教为本原则

B.导向性原则

C.科学性原则

D.建构性原则

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第6题

关于 “互联网＋教学”的应用实践，以下表述正确的是（）

A.有效的“互联网+”教学可以有效促进学生知识、思维与能力的综合发展

B.需要从传统的教为中心的教学转变为以学生学为中心的教学

C.“互联网+”环境是开展“互联网+”有效教学的核心

D.科学、合理且具有可操作性的教学设计是有效教学的第一步

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第7题

()认为太阳辐射的变化这届驱动力可以解决很多气候变化

A.魏格纳

B. 马宗晋

C. 杰弗里斯

D. 凯勒

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第8题

学生的学习方式正由传统的接受学习向建构学习转变，要求教师从“知识传授者”角色向“教育促进者”角色转变。（)

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第9题

《贝弗里奇报告》中制定了一个以社会保险为核心的社会保障计划。（)

《贝弗里奇报告》中制定了一个以社会保险为核心的社会保障计划。()

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第10题

当前，学生的学习方式正有传统的接受学习想建构学习转变，要求教师从“知识传授者”角色向“教育促进者”角色转变。（)

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第11题

早期儿童课程方案的代表人物是（)

A.拉瓦特里

B.韦卡特

C.凯米--德渥里斯

D.皮亚杰

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