首页 > 教育管理> 管理思想史
题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

米利都学派承认对立面的存在,并且还把对立面作为存在物的本原。()

米利都学派承认对立面的存在,并且还把对立面作为存在物的本原。()

A.错误

B.正确

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“米利都学派承认对立面的存在,并且还把对立面作为存在物的本原。…”相关的问题
第1题
下列各项属于唯物辩证法和形而上学两种发展观的对立、的表现的有

A.唯物辩证法用普遍联系的观点看世界,形而上学则用孤立的观点看世界

B.唯物辩证法用发展变化的观点看世界,形而上学则用静止不变的观点看世界

C.唯物辩证法认为矛盾是事物发展的动力,形而上学则否认矛盾的存在

D.唯物辩证法承认发展是对立面的统一,形而上学则否认发展是对立面的统一

E.唯物辩证法主张全面地看世界,形而上学主张片面地

点击查看答案
第2题
下列各项属于唯物辩证法和形而上学两种发展观的对立的表现的有()

A.唯物辩证法用普遍联系的观点看世界,形而上学则用孤立的观点看世界

B.唯物辩证法用发展变化的观点看世界,形而上学则用静止不变的观点看世界

C.唯物辩证法认为矛盾是事物发展的动力,形而上学则否认矛盾的存在

D.唯物辩证法承认发展是对立面的统一,形而上学则否认发展是对立面的统一

E.唯物辩证法主张全面地看世界,形而上学主张片面地看世界

点击查看答案
第3题
法国的笛卡尔与荷兰的斯宾诺莎,是哲学史上“唯理论”学派的代表,他们认为“感觉给人以欺骗”。英国的培根、霍布斯认为,理性认识是靠不住的。他们主张只谈“一秒钟、一分钟、一立方米、两立方米”,而不必承认“时间”、“空间”这样抽象的概念。这两个对立派别的共同错误是( )。

A.否定了感性认识是理性认识的基础

B.否认了感性认识必须上升到理性认识

C.混淆了感性认识和理性认识的界限

D.割裂了感性认识和理性认识的相互联系

点击查看答案
第4题
泰勒斯、阿纳克西曼德和阿纳克西美尼这三位早期哲学家均是米利都人,且保持着师承关系,因而被称作米利都学派。()
点击查看答案
第5题
1970年代后期起,在美国形成了一个于凯恩斯主义相对立的经济学派是()。

A.供给学派

B.理性预期学派

C.货币学派

D.公共选择学派

点击查看答案
第6题
唯物辩证法和形而上学两种世界观、发展观对立的表现是

A.联系规点和孤立观点的对立

B.发展观点和静止观点的对立

C.全面观点和片面观点的对立

D.承认矛盾观点和否认矛盾观点的对立

点击查看答案
第7题
米利都学派的主要代表人物有()。

A、泰勒斯

B、阿那克西曼德

C、苏格拉底

D、阿那克西美尼

E、亚历山大

点击查看答案
第8题
劳埃德认为米利都学派的特点是:()

A.崇尚神学和追求精神生活

B. 自然的发现和理性的批判与辩论

C. 注重实践与政治伦理

D. 以上说法都不对

点击查看答案
第9题
唯物史观和唯心史观在人类历史发展问题上的根本对立在于是否承认人民群众是推动历史发展的决定力量()。
唯物史观和唯心史观在人类历史发展问题上的根本对立在于是否承认人民群众是推动历史发展的决定力量()。

A、错误

B、正确

点击查看答案
第10题
唯物主义认识论与唯心主义认识论的根本对立在于()A.是否承认世界的可知性B.是否承认认识是

唯物主义认识论与唯心主义认识论的根本对立在于()

A.是否承认世界的可知性

B.是否承认认识是人脑对客观世界的反映

C.是否承认实践对认识的决定作用

D.是否承认认识的辩证发展

点击查看答案
第11题
唯物辩证法与形而上学对立的焦点在于()。

A.是否承认事物的普遍联系

B.是否承认事物的永恒发展

C.是否承认事物发展的源泉和动力在于事物内的矛盾性

D.是否承认事物发展有客观规律

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改