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[单选题]

年龄特征指在一定的社会和教育条件下,儿童在每个不同的年龄阶段中表现出来的()特征。

A.一般的

B.本质的

C.特定的

D.典型的

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第1题
年龄特征指在一定的社会和教育条件下,儿童在每个不同的年龄阶段中表现出来的()特征。

A.一般的

B.本质的

C.特定的

D.典型的

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第2题

儿童心理发展年龄特征的可变性是指()。

A.不同的生理原因使儿童心理特征有所变化

B.不同的个性特征使儿童心理特征有所变化

C.不同的社会和教育条件使儿童心理发展的特征有所变化

D. 儿童从掌握知识到心理机能都会发生变化

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第3题
要做到“寓教于喻”家长必()①要充分认识儿童、青少年的年龄特征和思维特点,不要把孩子当成成年人看待;②要有丰富的生活经验和社会文化知识,加强学习,不断充实自己的头脑;③对孩子要有极大的耐心,不要一遇到教育的难题就动怒。

A①②

B②③

C①②③

D①③

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第4题
确定中学数学课程目标的依据()。

A.中学数学课程目标主要依据党的教育总目标及普通中学的性质和任务来确定

B.中学数学课程目标要依据数学的特点来确定

C.中学数学课程目标要依据中学生的学习基础、年龄特征和认识水平来确定

D.中学数学课程是按照一定社会的要求、教学目的和培养目标

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第5题
()是指在一定社会历史条件下,特别是在一定的社会思潮和学术思潮的影响下,艺术领域所发生的具有广泛影响的思想潮流和创作倾向。

A.艺术流派

B.艺术思潮

C.艺术体验

D.艺术特色

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第6题
“循序渐进”的教育原则就是指在按照孩子身心发展的年龄特征和知识、能力发展水平,遵循科学知识本身的发展顺序,由浅入深,由简入繁,由易到难,由少到多,逐步提高要求。()
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第7题
教育社会需求是指在一定社会历史发展阶段上,基于国家未来经济与社会发展对劳动力和专门人才的
要求而产生的对教育有支付能力的需要。()

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第8题
在一定社会条件下,为取得一定的教育成果,教育资源占用和消耗的程度,叫做()

A.教育经费

B.教育成本

C.教育效率

D.教育效益

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第9题
土地保护的概念:是指在一定历史条件下,人们从保障自身利益或满足社会需要出发,()及不合理占用等,以一定的政策、法律和经济手段,对某些地块或区域所采取的限制和保护性措施。

A.为防止土地流失

B.土地退化

C.土地纠纷

D.开发利用土地

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第10题
()是指在一定时期、一定条件下,在特定市场上社会可提供给消费者的某种产品或劳务的总量。

A.产量

B.市场供给量

C.市场需求量

D.消费量

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第11题
贫困是指在一定社会条件下,人们在长期内无法获得足够的劳动收入来维持一种()的基本社会水准的状态。
贫困是指在一定社会条件下,人们在长期内无法获得足够的劳动收入来维持一种()的基本社会水准的状态。

A、生理上要求的

B、维持基本生活

C、社会文化可接受的

D、社会公认

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