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[单选题]

孔子教育思想:持之以恒、实事求是、学思并用()

A.多闻多见

B.学以致用

C.因材施教

D.道德修养

E.自由教育

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第1题
提出“学”和“思”相结合教育思想的教育家有()。

A.孔子

B.韩愈

C.朱熹

D.王夫之

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第2题
以下哪句话最能够体现孔子提倡拓宽学生知识面的思想?

A.“学而时习之,不亦悦乎?”

B. “吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”

C. “学面不思则罔,思而不学则殆。”

D. “博学于文,约之以礼。”

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第3题
孔子的教育思想集中体现在()中。 A.《大学》B.《中庸》C.《论语》D.《学记

孔子的教育思想集中体现在()中。

A.《大学》

B.《中庸》

C.《论语》

D.《学记》

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第4题
简要介绍并评价孔子及其主要的思想、政治、教育教学主张。

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第5题
“学、思、习、行的过程”出自:()。
“学、思、习、行的过程”出自:()。

A、孔子

B、《中庸》

C、荀子

D、《学记》

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第6题
孔子把教学过程概括为()。

A.学、思、行

B.闻、见、知、行

C.学、问、思、辨、行

D.见闻为与开心意

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第7题
试论孔子“仁”学思想的要旨。
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第8题
孔子在解决教学的广度与深度的矛盾上提出了什么观点?()A.因材施教B.由博返约C.学思并重D.启

孔子在解决教学的广度与深度的矛盾上提出了什么观点?()

A.因材施教

B.由博返约

C.学思并重

D.启发诱导

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第9题
柳宗元的《种树郭橐驼传》传递的教育思想是()

A依据人的成长规律进行适时适当的教育,要从实际出发,量力而行

B量变引起质变,教育要持之以恒

C根据孩子的兴趣和能力培养孩子

D教育要循序渐进,抓住时机

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第10题
试从社会发展和个体发展两个方面,分析子孔子关于教育作用的思想。
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第11题
试从社会发展和个体发展两个方面,分析孔子关于教育作用的思想。

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