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[主观题]
由于学生在学习木刻用刀时容易受伤，教师应该教学生用刀技巧及安全要领：刀具与刻板的夹角（），以及左右手的不同配合。
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A.从小培养儿童乐观、开朗、勇敢的性格
B.为了克服儿童的恐惧心理，家长而对自身厌恶的事物或情景时应自然流露恐惧情绪，让孩子了解父母也有恐惧情绪
C.学校应尽量营造温馨的学习环境
D.教师应采取正确的教育方式，避免学生对学校和学习生活产生焦虑和恐惧情绪
E.要求儿童克服自己的恐惧情绪，不要安抚该儿童
试说明下述变化可能会如何影响人们的储蓄动机：(1)政府决定增加遗产税。(2)政府承诺对在自然灾害中受伤的人提供帮助。 (3)政府推出使大学生更容易得到学生贷款的方案。(4)经济发生了比人们预期还要糟的变化。
A.错误
B.正确
A、活动的过程应综合体现教育目标、教育内容和教育方法
B、活动过程应让学生主动参与
C、活动过程应体现各类语言教育活动结构的特点
D、活动过程的设计要为活动过程的实施留有余地
A.乙到甲的饭店吃饭后不付钱便离开，甲要求乙付钱但遭到拒绝，二人发生争吵时乙用刀威胁甲，但刀滑落在地，此时甲捡起刀刺向乙，并连捅数刀致乙死亡。
B.甲在回家路上遭到乙抢劫，甲奋起反击，二人扭打起来，此时丙路过欲帮助甲，但被甲误以为是乙的同伙，并将丙推倒致其受伤。
C.甲与乙在停车场因车位问题发生了争执，争吵越来越激烈，乙动手打甲，乙被甲反击后随即离开，但甲继续追打乙致其重伤。
D.甲在公交车上看见乙行窃，甲提醒被偷乘客注意财产安全，甲下车后遭到乙跟踪报复，被乙用刀刺伤，二人随即扭打起来，甲夺刀反击乙，致乙死亡。
A.活动的过程应综合体现教育目标、教育内容和教育方法
B.活动过程应让学生主动参与
C.活动过程应体现各类语言教育活动结构的特点
D.活动过程的设计要为活动过程的实施留有余地
