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[主观题]
下列哪一项不属于幼儿社会性发展教育的内容（)
A、幼儿自我系统的认知能力和行为能力
B、幼儿在社交系统的认知能力和行为能力
C、幼儿在社会规则系统的认知能力和行为能力
D、幼儿在自然系统的认知和行为能力
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B、孩子良好的适应能力
C、社会性教育内容既要重视全面性、完整性，又要有重点
D、既重视教育的联系性，又重视阶段性，使幼儿社会性教育成为一个系统
A.树立正确的儿童观、教育观
B.重视培养幼儿的道德行为
C.发挥道德功能直接的教育作用，体现教师的主导作用
D.重视道德功能的间接的教育渗透教育作用，注意优化群体环境
A.评价活动的目标
B.评价活动的内容
C.评价活动的准备
D.评价活动的过程
E.评价活动的效果
A.充分利用各种教育契机，对幼儿进行随机教育。
B.提供符合幼儿兴趣需要、年龄特点和发展目标的游戏条件。
C.充分利用与合理设计游戏活动空间，提供丰富、适宜的游戏材料，支持、引发和促进幼儿的游戏。
D.引导幼儿在游戏活动中获得身体、认知、语言和社会性等多方面的发展。
A.实施全国统一课程
B.整个义务教育阶段学生要参加7、11、14、16岁考试
C.规定建立一种新型的城市技术学校
D.开辟更多的奖学金和助学金途径
