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更多“个别化是指从人道主义出发，每个人都有权利和机会发展个性。（)”相关的问题
第1题
作为伦理道德原则，人道主义则是指维护人的尊严和权利、尊重人、关爱人的行为规范。如果从“教育是造福于人类的事业”这一意义上来理解的话，我们可以说，教育从它产生的那一天起就有一定的人道意义。（)
第3题
每个青少年的成长都有不同的经历，每个人对待环境变化也都有不同的反应与调适方式，因此社会工作者在开展青少年社会工作时应遵循（)的服务原则。
A.接纳与关爱青少年
B.注重青少年的个别需求
C.尊重青少年的价值与尊严
第5题
关于归纳法和演绎法,下列论述中,正确的是（)。A．归纳法是从个别出发以达到一般性B．演绎法是
关于归纳法和演绎法,下列论述中,正确的是()。
A．归纳法是从个别出发以达到一般性
B．演绎法是从个别出发以达到一般性
C．归纳法是先推论后观察
D．演绎法是先观察后推论
第6题
概括通常包括两种:经验概括和理论概括。而经验概括是从事实出发，以对个别事物所作的观察陈述为
基础，上升为普遍的认识一一__________________________________的认识。
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第7题
资本循环是指个别资本从一种形式出发，经过一系列形式的变化又回到出发点的运动。产业资本在循环过程中所经历的阶段和执行的职能是
A.购买阶段，货币资本
B.生产阶段，生产资本
C.售卖阶段，商品资本
D.贮藏阶段，贮藏资本
第9题
增加每个人工作任务的种类，从而使它们能够完成一项完整工作的大部分内容的方式是()。
增加每个人工作任务的种类，从而使它们能够完成一项完整工作的大部分内容的方式是（)。
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A、工作丰富化
B、工作扩大化
C、工作岗位轮换
D、工作小组化
第10题
我国中小学德育原则主要有：从学生实际出发的原则；知与行统一的原则；正面教育与纪律约束相统一的
原则以及()。
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A．集体教育和个别教育相结合的原则
B．灌输原则
C．惩罚原则
D．说教原则
第11题
人的身体是指人的寿命载体，由血、肉、骨构成的动物体。它的强弱体现为人的寿命长短。它是每个人都具备的权利能
力，人人都具有订立或者代理他人订立______。
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A．人身保险合同的行为资格
B．人身保险合同的权利和行为资格
C．人身保险合同的权利资格
