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[主观题]

做法上,分清是非,即肯定其表面的是,否定其本质的非,把谈判引向纵深,是破"()"的诡辩方法。

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第1题
“围脖”是微博的谐音,即微型博客。代表委员带着“围脖”上两会,成为一道美丽的风景。有人说:“正是现代媒体技术手段的进步,才燃起了代表委员们参与政治生活的热情”。对于这种观点,应该()

A.肯定,因为有网络技术就有政治民主

B.肯定,因为网络技术提供了沟通渠道

C.否定,因为网上评议政府比较难以实施

D.否定,因为问题实质在于我国的民主化进程

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第2题
事物内部肯定和否定的相互对立表现为()。

A.有肯定方面,就没有否定方面

B.有否定方面,就没有肯定方面

C.肯定方面处于优势时,事物保持自身的存在

D.否定方面取得了支配地位,事物就向对立面转化

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第3题
事物内部肯定和否定的相互对立表现为( )。

A.肯定方面和否定方面不能并存

B.有肯定方面,就没有否定方面

C.有否定方面,就没有肯定方面

D.肯定方面占优势时事物保持自身存在

E.否定方面取得支配地位时,事物就向对立面转化

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第4题
科学归纳法要将收集到的事例归纳成三种图表,其中不包括:

A.肯定事例表

B.因果关系表

C.否定事例表

D.比较表

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第5题
我国行政诉讼受案范围表述方式说法正确的有()

A.我国行政诉讼受案范围采用列举的方式规定

B.我国行政诉讼受案范围采用的是概括式与列举式相结合的规定方式

C.在列举式的规定中,既有正面的肯定方式也有反面的否定方式

D.我国行政诉讼受案范围采用的是概括式

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第6题
在论辩中,对方如果举出一些公众皆知的常理作为理论依据,可运用先承后转法,首先承认常理的正确
性,然后指出常理与所论辩的实际事例之间的差异,即肯定对方论点,否定对方论据。()

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第7题
否定之否定规律的特点有()。

A.经过量变和质变表现出其全过程

B. 经过两次否定三个阶段表现出其全过程

C. 经过肯定到否定再到否定之否定的过程

D. 否定之否定规律的表现形式是波浪式前进或螺旋式上升

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第8题
引导学生自我修养的方式有表扬奖励、批评处罚、评比、操行评定(即以一定的文字形式对学生在某一时期内思想品德表现作出全面评价,对不同方面给予一定的肯定或否定)等。()
引导学生自我修养的方式有表扬奖励、批评处罚、评比、操行评定(即以一定的文字形式对学生在某一时期内思想品德表现作出全面评价,对不同方面给予一定的肯定或否定)等。()

A.错误

B.正确

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第9题
下列关于动词和名词的说法,不正确的是( )

A.动词经常做谓语,而名词不能

B.动词能受副词“不”的修饰,而名词不能

C.动词和名词都能用重叠表示语法意义

D.动词不能做主语和宾语,而名词能

E.动词能用肯定否定相连的方式表疑问,而名词不能

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第10题
对副词在句法方面的研究和教学大致可以从()方面考虑。A对句类的特殊要求B对音节的特殊要求C对“

对副词在句法方面的研究和教学大致可以从()方面考虑。

A对句类的特殊要求

B对音节的特殊要求

C对“肯定”和“否定”的特殊要求

D对位置的特殊要求

E对简单和复杂的特殊要求

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第11题
否定之否定规律是在()。

A.事物经过量变和质变两种状态后表现出来的

B.事物发展过程中任何一点上表现出来的

C.事物完成一个发展周期后完整地表现出来的

D.事物发展过程中经过肯定.否定两个阶段表现出来的

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