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[主观题]

新课程标准的实施呼唤建立新型的师生关系，要求（)A、地理教师应当成为学生学习的合作者B、地理

新课程标准的实施呼唤建立新型的师生关系，要求()

A、地理教师应当成为学生学习的合作者

B、地理教师应当成为教育教学的促进者

C、地理教师应当成为教育教学的研究者

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第1题

“给学生一个良好的第一印象”是建立新型师生关系的（)阶段。A．初步B．深化C．巩固D．升华

“给学生一个良好的第一印象”是建立新型师生关系的()阶段。

A．初步

B．深化

C．巩固

D．升华

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第2题

建立新型师生关系，对教师有哪些要求？

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第3题

有关课堂教学生成性问题应对原则中的主体性原则，下列说法不正确的一项是（)？

A.主体性原则要具体体现在教学目标的全面性上

B.主体性原则要建立和谐的师生关系

C.主体性原则要调动学生学习的主动性和积极性

D.主体性原则要实施积极的、发展性评价

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第4题

我国新型师生关系的特点()。

我国新型师生关系的特点（)。

A、民主平等

B、尊师爱生

C、共同努力

D、教学相长

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第5题

我国新型师生关系的特点（)。

A.民主平等

B.尊师爱生

C.共同努力

D.教学相长

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第6题

新型的课堂师生关系最显著的特点是民主平等性。（)

新型的课堂师生关系最显著的特点是民主平等性。()

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第7题

新型师生关系的特质是什么？

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第8题

试析如何构建新型师生关系。

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第9题

班主任对学生进行个别心理生活指导的前提和基础是新型师生关系和教师良好的心理学修养。（)

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第10题

新型的课堂师生关系最显著的特点是（)

A、民主平等性

B、正式性

C、情感性

D、双主主体性

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第11题

新型师生关系的特征是“对话”，“对话”是（)。A．教师与学生在课堂上的提问和对答B．教师引导，学生

新型师生关系的特征是“对话”，“对话”是()。

A．教师与学生在课堂上的提问和对答

B．教师引导，学生参与，双向对话、相互沟通

C．教师对学生垂直的知识传递过程

D．教师与学生的情感交流

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