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[多选题]

关于“安全的依恋”何者正确?

A.孩子能够与父母分离

B.和朋友自在的分享感受

C.时常担忧伴侣不爱自己

D.具有信赖持久的关系

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第1题
如果母亲因为工作原因经常不能在孩子身边,孩子是否有机会形成安全的依恋关系?

A.有,只要其他抚养人能做好敏感、积极地回应孩子的需要

B.有,孩子能够理解母亲因为工作原因而离开

C.没有,孩子只能和母亲形成依恋关系

D.没有,母亲和孩子的依恋关系是无人可以替代的

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第2题
良好的依恋关系能促进孩子良好的心理发展和社会性发展,反之,过于依恋则有碍孩子健康心理和社会性的发展。()
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第3题
关于小学生学习态度的特点表述,哪些是正确的?()

A.低年级的儿童对教师怀有特殊的尊敬和依恋,老师的话对孩子来说无可怀疑,绝对正确,因此教师在学生中的威信是极高的,教师期望效应很明显。

B.学生随着年龄的增长逐渐对教师产生怀疑,进而有了选择性,只有他们喜欢的老师才会对他们产生影响。

C.初入学的儿童还不能正确对待作业,还没有把做作业看成学习的重要组成部分,因此还不知道应对自己的作业负责。随着年龄的增长和教师的指导,儿童能逐渐主动按时完成作业。

D.上学之后,在教师、家长的影响下,儿童逐渐看重分数,了解了分数的意义,并了解高分是学习好的一种客观表现。

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第4题
这种类型的孩子对母亲疏远、冷淡,当母亲离开时不焦虑、母亲回来时也不高兴。这属于()

A.安全依恋型

B.回避型

C.焦虑——矛盾型

D.焦虑——抵触型

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第5题
下列关于R.Weiss人际关系能提供给个体的6种报酬,说法错误的是:

A.信息

B.依恋

C.社会融合

D.价值确定

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第6题
婴儿对所有的人都作出反应,不能将他们进行区分,没有对特定人的特殊反应,这时孩子处于()依恋期。

A.前依恋期

B.依恋建立期

C.依恋关系明确期

D.目标调整的伙伴关系期

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第7题
婴儿对人的反应有了差别,对母亲和他所熟悉的人及陌生人的反应是不同,这时期的孩子处于()依恋期。

A.前依恋期

B.依恋建立期

C.依恋关系明确期

D.目标调整的伙伴关系期

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第8题
下面是关于细菌RNA合成的有关叙述,除何者外都是正确的?()A.只有RNA聚合酶全酶才能同启动子结

下面是关于细菌RNA合成的有关叙述,除何者外都是正确的?()

A.只有RNA聚合酶全酶才能同启动子结合

B.β-亚基是RNA聚合酶的催化亚基

C.RNA聚合酶沿着模板链的5"端向3"端方向移动

D.利福平能抑制RNA聚合酶的活性

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第9题
下列属于1.5-3岁孩子人格教育要点的是()①多给孩子提供有难度的探索体验,不仅能够提升孩子能力,还有利于孩子形成良好的自主感②家长应该多陪伴孩子以增进亲子依恋③对孩子某些无理的行为保持耐心和尊重④给孩子创造一个稳定整洁的生活环境,不随意移动家里的陈列摆设

A①②③④

B①②④

C①②③

D②③④

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第10题
处于青春期的孩子对于家庭的依恋超过了对自我的追求。()
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第11题
哪些因素有助于形成良好的亲子依恋?

A.积极回应孩子的需要

B.母亲对孩子的需求敏感

C.亲子时光很快乐

D.母亲经常没有时间照顾孩子

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