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[单选题]
()提出“词别是一家”的理论，强调词在艺术上应该有自己的特点，要协音律，有情致
A.李清照
B. 苏轼
C. 姜夔
D. 柳永
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A.错误
B.正确
T.对
F.错
A.长于工巧而短于乏情
B.在一定程度上避免了词对寄托的过分粘连，体现出词体形式的超然一面
C.他的词论强调词的社会功能
D.主张词“非寄托不入，专寄托不出
A.古语词、外来词、行业词、方言词
B.古语词、行业词、外来词、方言词
C.行业词、外来词、古语词、方言词
D.古语词、行业词、方言词、外来词
A.从阶级性、工具性方面来界定学校体育的社会职能
B.在建立学校体育制度上，强调统一性
C.鲜明地提出体育是进行共产主义教育的重要手段
D.在体育教学过程重视运动技能技巧的传授
B.通过儿童心理学，把生物学与认识论和逻辑学相沟通，以揭示认知增长的机制，从而把传统认识论改造成为一门实证的经验科学
C.发生认识论提出认知结构的构造理论，强调主体认知结构在认识形成过程中的重要作用，并以不同水平的认知结构作为划分儿童认知发展阶段的根据
D.他的认知发展理论对教育和临床心理学产生了深远的影响
E.忽视人的认识发展的社会实践的制约作用
