A.体育教学目标的要求
B.学生学习规律
C.运动技能形成规律
D.只有经常运用所学到的知识技能于锻炼实践中,才有可能得体育增进健康的实效
A.各类体育游戏
B.利用环境和大型设施的锻炼活动(楼梯、操场、农村的自然环境)
C.利用大中小型专业体育器械的锻炼活动(攀登架、跳绳、沙袋)
D.利用各种替代性器械或自制器械的锻炼活动(轮胎、高跷)
A.某些机械工业、纺织工业等
B.化学工业(包括石油化工联合企业)、冶金工业(包括钢铁联合企业和有色金属冶炼厂)等
C.放射性、剧毒性、有爆炸危险性的工业
D.电子工业、缝纫厂、小型食品工业、小五金、百货、文教、卫生、体育器械和手工业等
A、利用环境和大型设施的锻炼活动(楼梯、操场、农村的自然环境)
B、利用大中小型专业体育器械的锻炼活动(攀登架、跳绳、沙袋)
C、利用各种替代性器械或自制器械的锻炼活动(轮胎、高跷)
D、各类体育游戏
A.错误
B.正确