A.考虑问题域
B.考虑与系统边界以外的活动者直接进行交互的对象
C.考虑系统功能的构成层次中完成最外层功能的对象服务是否应定义为主动服务
D.最后一个策略是进行服务执行路线的前向追踪
A.慎选研究问题与调查对象
B.鼓励调查对象填答问卷
C.问卷调查的时间安排
D.适时发出催覆信函
A.来自对本国无产阶级和其他劳动人民剥削的加强
B.由于垄断资本可以通过垄断高价和垄断低价来控制市场,使得它能获得一些其他企业特别是非垄断企业的利润
C.通过加强对其他国家劳动人民的剥削和掠夺获取的国外利润
D.通过资本主义国家政权进行有利于垄断资本的再分配,从而将劳动人民创造的国民收入的一部分变成垄断资本的收入
A.题材的选择是否合理
B. 题材处理是否有深度
C. 题材是否有独特的思路
D. 是否关切社会热点
A、学习策略是学习方法或技能
B、学习策略是学习的调节和控制技能
C、学习策略是内隐的学习规则系统
D、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体
E、学习策略是元认知
A.语言是工具,言语是对这种工具的应用
B.语言是社会现象,言语是心理现象,具有个体性
C.分别是语言学与心理学的研究对象。
D.语言不能脱离言语而存在
A.公共领导者之间的竞争应当在公平的条件下进行
B. 领导者与追随者之间,应当确定公平的权利关系和公平的程序制度
C. 必须从制度上保障领导者公平的处理公众中各种不同的利益群体之间的利益 要求
D. 追随者之间具有同等发展机会
A.标准相关度
B.标准的实用性
C.标准的可行性
D.标准的信度