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[主观题]

说服教育法的特点,一是班主任要对受教育者进行正面教育,提高学生思想认识,二是要对学生的思想进行(),使学生充分发表自己的看法,使学生信服。

A、疏通和教导

B、运用和诱导

C、疏通和诱导

D、疏通和指导

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第1题
说服教育法的特点,一是班主任要对受教育者进行正面教育,提高学生思想认识,二是要对学生的思想进行疏通和诱导,使学生充分发表(),使学生信服。

A.自己的观点

B.自己的想法

C.他人的看法

D.自己的看法

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第2题
德育方法是沟通教育者、受教育者、教育内容三者的桥梁,主要包括()

A.榜样示范法

B.说服教育法

C.道德叙事法

D.道德讨论法

E.交往实践法

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第3题
张老师在班主任工作中,经常采用表扬、奖励、批评、处分等方法来提高学生思想品德水平。这种德育方法是 ()

A.说服教育法

B.个人修养法

C.榜样示范法

D.品德评价法

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第4题
受教育者在教育法上的权利能力始于出生,终于死亡。()
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第5题
自我教育法,就是在教育者指导下,受教育者在自我意识基础上产生积极进取心,为形成良好思想品德而向自己提出任务,进行自觉的思想转化和行为控制的方法。()
自我教育法,就是在教育者指导下,受教育者在自我意识基础上产生积极进取心,为形成良好思想品德而向自己提出任务,进行自觉的思想转化和行为控制的方法。()

A.正确

B.错误

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第6题
哪一种方法是教育者通过摆事实,讲道理,以影响受教育者的思想意识,提高其道德认识的教育方法()。

A.说理教育法

B.品德修养法

C.榜样示范法

D.实际锻炼法

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第7题
违反教育法规定,侵犯教师、受教育者、学校或其他教育机构的合法权益造成损失、损害的.应依法承担()。

A. 民事责任

B.行政责任

C.刑事责任

D.以上都有

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第8题
以他人高尚思想、模范行为、优异的成就教育影响受教育者的一种指导教育方法称为()

A.说理教育

B.榜样示范法

C.陶冶教育法

D.实际锻炼法

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第9题
在教师职业道德教育中通过说服教育,引导受教育者不断提高自己道德觉悟的方法是()。

A、榜样示范法

B、知行统一法

C、说理教育法

D、情感陶冶法

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第10题
《教育法》对学校及其他教育机构应履行的义务作了多方面的规定其中包括()

A.维护受教育者、教师及其他职工的合法权益

B.公开学生学业成绩

C.遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目

D.接受各类检查评估

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第11题
确定教育目的的依据()。

A.生产力发展水平

B.社会关系

C.受教育者身心发展的特点与规律

D.教育规律

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