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[多选题]
下列属于人类早期科学教育特点的有
A.自然科学教育与生产劳动相结合
B.科学教育和识字教育紧密结合
C.是解释粗浅科学概念的纯知识性的科学教育
D.带有愚昧的神灵色彩
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A.自然科学教育与生产劳动相结合
B.科学教育和识字教育紧密结合
C.是解释粗浅科学概念的纯知识性的科学教育
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A.生理心理学
B.行为遗传学
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D.认知神经科学
A.是教育计划的唯一参考标准
B.是教育计划中最关键性的步奏
C.为教育计划目标的设定提供科学的依据
D.为教育计划中可行方案的选择提供服务
E.为教育计划实施中的修改、补充提供服务
A.推动生产方式的变革
B.推动思维方式的变革
C.推动生活方式的变革
D.推动教育方式的变革
A.设计自其产生起就与审美有着不解的渊源
B.生活质量的提高使人们重视设计物的美
C.精神追求是人类高层次的追求
D.从审美的角度认识设计、理解设计
E.包括功能美、科学美、技术美等多个方面
