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第1题
童年期自我评价能力的特点表现为（)。
A.社会支持因素对自我评价起重要作用
B.自我价值评价与情感密切地联系
C.自我评价的领域包括多个方面
D.自我评价与同伴交往无密切关系
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第2题
小学阶段的家庭德育中，同伴关系的建立还主要是依靠外部生活环境和偶然的共同兴趣，其基本表征是
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第3题
从德育评价所依据的参照标准来区分，可分为：()
从德育评价所依据的参照标准来区分，可分为：（)
A、自我评价
B、他人评价
C、绝对评价
D、相对评价
第4题
德育评价也是教育者进行教育的手段，受教育者根据评价标准进行自我评价的过程，就是接受教育的过程，这表明德育评价具有何种功能()
A.信息反馈功能
B.管理功能
C.教育功能
D.研究功能
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第5题
多元化的教学评价方法有（)。
(A)个性分析法
(B) 自我评价法
(C)卷宗评价法
(D)同伴互评法
(E)成果展览法
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第6题
子女在父母指导下，依据一定的社会道德规范，对自己品德表现进行自我认识、自我监督、自我克制、自我改正的德育方法是（)
A.实践养成法
B.品行评价法
C.规范约束法
D.自我修养法
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第7题
下列德育评价功能的具体表现中，体现消极强化特点的是()。
A.对不良品行的弱化
B.对学生良好品行的强化
C.对良好效果的教育方案、策略的强化
D.对良好价值观的强化
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第8题
中班自我控制教育活动“做个好赢家”的评语如下：幼儿具有了做个好赢家的意识，能够很好地控制自己的笑声和兴奋，与同伴友好相处。而且在后来的游戏中，都能够以恰当的方式表达自己的情绪，这属于()。
A.评价活动的目标
B.评价活动的内容
C.评价活动的效果
D.评价活动的过程
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第9题
自我控制是自己对自身言语和行动的控制和制约，包括()
A.坚持每天上学
B.坚持见面时和老师
C.同伴主动打招呼
D.不乱穿马路
E.不践踏草坪
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第10题
德育过程的基本环节包括（)
A.实施德育的准备
B.德育实施
C.德育评价
D.综合调控
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第11题
德育评价的功能包括()。
德育评价的功能包括（)。
A、信息反馈功能
B、管理功能
C、教育功能
D、研究功能
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