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在社区工作中,当与有听力丧失问题的老年人沟通时,应该采取下列哪种方法()
A.减少晃眼的光线或者反射光
B.老人听不清时,不改变说法,重复刚才所说的话
C.两人独自相处时使用麦克风
D.运用面部表情或手势给老人提供有用的线索
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A.减少晃眼的光线或者反射光
B.老人听不清时,不改变说法,重复刚才所说的话
C.两人独自相处时使用麦克风
D.运用面部表情或手势给老人提供有用的线索
A.帕金森病所致的构音障碍
B.大脑损伤所致的语言丧失或受损
C.发音器官和听力等正常的语言障碍
D.语言发育落后于实际年龄的语言障碍
E.21-三体综合征所致的发音问题
A.帕金森病所致的构音障碍
B.大脑损伤所致的语言丧失或受损
C.发音器官和听力等正常的语言障碍
D.语言发育落后于实际年龄的语言障碍
E.21-三体综合征所致的发音问题
A.提供互助合作精神,鼓励社区居民自力更生地解决社区问题
B.培养社区成员的民主意识,在社区发展中促进民众积极参加社区公共事务
C.加强社区整合,通过社区内部组织与居民的互助合作,提高社区整合程度,维护社会安定团结
D.推动社会变迁有计划地进行,加速社会进步的进程
A.老年人有各种身体上的不便和知觉方面的限制,因此在开办小组的时候要有相应的调整
B.在老年人小组中,带领者可能自始至终扮演一个比较积极的角色
C.由于身心健康问题,老年人在小组中的表现可能比较波动。对小组带领者来说,要学会欣赏成员的点滴进步
D.小组带领者不应该投入额外的时间与小组成员建立关系