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第1题
狭义的学前教育评价是指根据教育目标对学前儿童通过教育而产生的行为变化作出价值判断，为提高学前教育质量提供依据的过程。()
狭义的学前教育评价是指根据教育目标对学前儿童通过教育而产生的行为变化作出价值判断，为提高学前教育质量提供依据的过程。（)
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A.正确
B.错误
第2题
狭义的学前教育评价是指根据教育目标对学前儿童通过教育而产生的行为变化作出价值判断，为提高学前教育质量提供依据的过程。()
狭义的学前教育评价是指根据教育目标对学前儿童通过教育而产生的行为变化作出价值判断，为提高学前教育质量提供依据的过程。（)
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A.错误
B.正确
第6题
托幼机构教育质量评价就是评价主体对评价客体(托幼机构教育质量)进行评价的过程。()
托幼机构教育质量评价就是评价主体对评价客体（托幼机构教育质量)进行评价的过程。（)
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A、错误
B、正确
第7题
2007年12月3日—12月5日,中央经济工作会议在北京召开,会议提出了我国2008年经济工作的主
2007年12月3日—12月5日，中央经济工作会议在北京召开，会议提出了我国2008年经济工作的主要任务，指出了我国2008年的宏观经济政策。
(1)试简要说明该会议制定的我国2008年宏观经济政策的主要内容;
(2)试分析要实现该宏观经济政策，具体需要运用哪些政策工具;
(3)分析我国制定2008年的宏观经济政策的依据和背景是什么？并应用宏观经济学原理分析实行该宏观经济政策的效果和影响。
第11题
对后殖民主义的观点和评价表述正确的是()。
对后殖民主义的观点和评价表述正确的是（)。
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A、后殖民文化批评是1970年代兴起于西方学术界的一种具有强烈的政治性和文化批判色彩的学术思潮
B、后殖民主义认为西方的思想和文化以及艺术的价值与传统具有一种强烈的优越感，并作为跨文化的普适性标准，被认为是居于世界文化主导地位的
C、后殖民主义批评涉及东方主义与西方主义的问题、文化霸权与文化身份、文化认同与阐释焦虑、文化殖民与语言殖民、西方艺术标准与异国情调、跨文化经验与历史记忆等问题
D、后殖民文化批判理论深刻地揭示了当代全球化背景下文化冲突的内涵和实质，以及这种文化冲突与殖民主义统治的历史联系，有利于我们
