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[单选题]

华南师范大学师附属小学的一名教师在进行毫米与分米的教学中，告诉同学们，学校最近将为同学们定制校园卡的卡套，不过需要大家将校园卡的相关信息告诉生产卡套的公司，请大家帮忙测量校园卡具体的长和宽。在接下来的测量活动中，学生会遇到长度不够整厘米的情况，进而引发讨论。这一教学案例体现了建构主义中哪种教学设计思想()

A.支架式教学设计

B.自上而下教学设计

C.抛锚式教学设计

D.随机通达教学设计

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第1题

固定汇率制有哪些特征？在国际收支盈余时政府如何进行调节？（华南师范大学2011研)

固定汇率制有哪些特征？在国际收支盈余时政府如何进行调节？(华南师范大学2011研)

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第2题

小杜在研究“双师型教师的专业成长外部机制”的课题时，将某校所有双师型教师集中在一起，然后大家一

起以座谈会的形式就该问题进行访谈。他采用的是

A．个别访谈

B．集体访谈

C．结构性访谈

D．非结构性访谈

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第3题

韩愈《师说》的基本精神就在于“存师卫道”，从恢复与捍卫儒家道统的高度，对教师问题进行系统论述。()

韩愈《师说》的基本精神就在于“存师卫道”，从恢复与捍卫儒家道统的高度，对教师问题进行系统论述。（)

A、错误

B、正确

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第4题

在教师的道德修养的过程中，从教师道德认识、情感、意志、信念到教师的道德行为和习惯，自始至终都

是在社会实践中和教育教学完成的。()

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第5题

一名教师在走到安静的教师门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的（)。

A.无意注意

B.有意注意

C.有意后注意

D.随意注意

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第6题

在幼儿园中，贯穿于幼儿一日生活中，教师与幼儿之间的相互作用、相互影响的行为及过程。()

A.师幼交往

B.亲子交往

C.同伴交往

D.家园互动

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第7题

杜威认为，在教育过程中，教师的作用主要表现在以下几个方面（)。

A.教师的工作应以促进儿童的生长为中心

B.“教师是一名向导和指导者”

C.“教师是领导者”

D.教师还是一位学习者和活动的组织者

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第8题

林老师是一名高中教师，一天他看到校园里有男生在对一个女生进行行动上的性骚扰，这时候他应该()

A.进行制止，并对男生进行批评教育

B.严厉制止，通知双方家长给予他们退学处理

C.交给家长处理，自己置身事外

D.少管闲事，说不定是校园小情侣的玩闹

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第9题

在师幼关系中，应以教师为主体，发挥教师在教育过程中的作用，教师对儿童的一切教育行为均要落实于促进儿童发展，而儿童的发展又要体现出是教师按照一定的教育目标，针对儿童的心理倾向，调动儿童积极性、主动性的基础上所获得的结果。()

在师幼关系中，应以教师为主体，发挥教师在教育过程中的作用，教师对儿童的一切教育行为均要落实于促进儿童发展，而儿童的发展又要体现出是教师按照一定的教育目标，针对儿童的心理倾向，调动儿童积极性、主动性的基础上所获得的结果。（)

A.正确

B.错误

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第10题

一名经济学家认为，高等院校生产教育，教师和学生是投入品。根据这种思路，教育是由居民来消费的。仿

照本章做法构建一个循环流向图来表示高等院校教育这一经济部门：大学或学院作为厂商，居民既消费教育又为大学提供教师和学生。这一模型中的相关市场是什么？买卖的方向怎样进行？如果政府决定对学生补助50％的学费，模型又会怎样变化？

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第11题

教师培训制度是指教师职前培养和职后培训的教师教育规则。()

教师培训制度是指教师职前培养和职后培训的教师教育规则。（)

A.错误

B.正确

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