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第1题
课堂问题行为产生原因之教师方面的原因有有：教育思想失当、课堂管理失策和（)A.教师工作失职B.教
课堂问题行为产生原因之教师方面的原因有有：教育思想失当、课堂管理失策和()
A.教师工作失职
B.教师举动失误
C.教学行为失范
第2题
行为失范者的价值观念与教育主导观念相背离，力图底毁或改变教育主导观念而违背教育规范所造成的失范行为，我们称之为()
A.目的取向性失范行为
B.价值取向型失范行为
C.情感型失范行为
D.传统型失范行为
第4题
课堂问题行为问题的产生也与教师有关联。例如，教师在课堂上容易暴怒，动辄怒骂学生，甚至对学生进行变相体罚。这属于教师因素中的_______。
A.教师关爱学生
B.教学内容不适合学生学习
C.教师情绪异化
D.备课不充分
第5题
在当今教育人道化已被教育法律法规加以保护的情况下，强调教师依法执教，对于实现教育人道化具有重要意义，哪些属于非人道态度和行为？（)
A.要尊重学生
B.体罚学生
C.污辱学生人格
D.恶意挖苦、讽刺学生
第7题
变相体罚是指()。
A.教师对违规学生进行口头批评
B.教师不动手打学生而是命令其他学生动手
C.教师不动手打学生而是通过命令的手段令学生遭受痛苦
D.教师对学生的身体直接施加侵害行为
第8题
小学校园里的体罚现象屡禁不止的原因何在？()
A.首先是因为小学教育的特殊性。
B.其次是家长的默认和纵容。
C.第三，对于个别教师体罚学生，伤害学生身心的行为处罚不够重，不足以警戒后人。
D.以上都是。
第10题
教师体罚、粗暴的教育方式以及过多的家庭作业、频繁的考试、分数排队，加上对学生精神卫生教育过少，均可能导致儿童行为问题。()
教师体罚、粗暴的教育方式以及过多的家庭作业、频繁的考试、分数排队，加上对学生精神卫生教育过少，均可能导致儿童行为问题。（)
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A.错误
B.正确
