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[单选题]

初任教师在“适应期”所表现出的专业特征是“求适应,求生存”。在适应期,教师所关注的首先是

A.教学问题

B.人际关系问题

C.学生的成长

D.自己的生存问题

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第1题
入职阶段在教师整个专业发展过程中的地位非常重要,这体现在

A.初任教师在入职阶段的发展直接影响着他们是否会继续留在教师岗位

B.初任教师在入职阶段的发展影响着他们未来将成为什么样的教师

C.入职期是初任教师步入成人期的起始阶段

D.对学校文化的适应

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第2题
专业发展角度来看,初任教师发展过程就是初任教师适应职业所要求的各种规范、价值观念和条令的
过程。()

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第3题
教师入职阶段的重要性具体在

A.初任教师在入职阶段的发展直接影响着他们是否会继续留在教师岗位

B.初任教师在入职阶段的发展影响着他们未来将成为什么样的教师

C.入职期是初任教师步入成人期的起始阶段

D.对学校文化的适应

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第4题
入职阶段在教师专业发展中的地位与作用有

A.初任教师在入职阶段的发展直接影响着他们是否会继续留在教师岗位

B.入职期对教师将来专业发展影响甚微

C.初任教师在入职阶段的发展影响着他们未来将成为什么样的教师

D.入职期是初任教师步入成人期的起始阶段

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第5题
新教师在适应期所表现出来的主要专业特征为“求适应,求生存”。()

新教师在适应期所表现出来的主要专业特征为“求适应,求生存”。()

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第6题
从社会化角度来看,初任教师发展过程就是初任教师适应职业所要求的各种规范、价值观念和命令的
过程。()

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第7题
从教师社会化角度来看,初任教师发展过程就是初任教师适应职业所要求的各种规范、价值观念和条
令的过程。()

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第8题
从社会化角度来看,初任教师发展过程就是初任教师适应职业所要求的各种规范、价值观念和命令的过程。()
从社会化角度来看,初任教师发展过程就是初任教师适应职业所要求的各种规范、价值观念和命令的过程。()

A.错误

B.正确

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第9题
初任教师在现实工作中所遇到的问题主要表现是()

A.课堂教学与班级管理的问题

B.处理人际关系方面的困难

C.对学校文化的适应

D.对社会的适应

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第10题
初任教师在发奋期大约是指初任教师从教的第二年开始到第四年。()

初任教师在发奋期大约是指初任教师从教的第二年开始到第四年。()

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第11题
英国对初等学校出任教师的初任培训的监督和帮助的具体做法是,召开专业考察会议,在新教师和指
导教师讨论的基础上,对培训进行专业性考察。()

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