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[判断题]

艺术的三大特征是形象性、情感性和审美性。（)

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第1题

从内容上看，在学校教学中，教学内容具有丰富的()。

A.伦理性和文化性

B.思想性和智慧性

C.情感性和审美性

D.价值性

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第2题

下列特征不属于审美教育的是（)

A、感性

B、愉悦性

C、渐进性

D、抽象性

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第3题

学校所开设的每一门课虽然都有独自的专业特点和教育任务，但都不同程度地含有思想性、道德性、情感性、价值性、智慧性、审美性等，这是陶冶启迪学生品德，培养学生品德不可忽视的。()

学校所开设的每一门课虽然都有独自的专业特点和教育任务，但都不同程度地含有思想性、道德性、情感性、价值性、智慧性、审美性等，这是陶冶启迪学生品德，培养学生品德不可忽视的。（)

A.错误

B.正确

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第4题

艺术意象的基本特征有()

A.虚拟性

B.感性

C.想象性

D.情感性

E.知识性

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第5题

品牌的特征主要包括（)。

A专有性

B识别性

C情感性

D价值性

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第6题

手里拿一个，眼里看一个属于公共关系传播特征的（)

A、新奇性

B、情感性

C、道德性

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第7题

用语言对病人进行心理安慰时要注意语言的情感性和（)

A.关怀体贴性

B.针对性

C.治疗性

D.沟通性

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第8题

什么是艺术教育的审美性原则答审美性原则?

什么是艺术教育的审美性原则答审美性原则？

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第9题

沟通的层次分为（)。

A一般性沟通

B事务性沟通

C分享性沟通

D共鸣性沟通

E情感性沟通

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第10题

儿童审美理解的特点是（)。

A.直觉性

B.情感性

C.外显性

D.弥漫性

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第11题

邻里的特殊性表现在()。

A.地缘性

B.情感性

C.非正式性

D.正式性

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