A.转变教育行政组织的职能
B.使教育行政组织结构合理化
C.提高教育行政工作人员的素质
D.经常变更教育行政工作人员
E.加强中央集权管理
A.由直接干预和微观管理,转变为运用政策、拨款等手段进行间接干预和宏观管理。
B.由人治型管理转变为法治型管理。
C.由控制型管理转变为服务型管理。
A.高等学校及其他高等教育机构的设立、分立、合并、变更、终止审批
B.学校授予单位及其可以授予学位的学科名单审核
C.中小学校国家课程教材审定
D.高等学校设置、调整管理权限范围外的本科专业、第二学士学位专业和国家控制的其他专业审批
E.高等学校教授、副教授评审权审批