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为口语交际设置话题和情境是教科书的一大特色。()

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第1题

小学口语交际教学的主要实施策略有()。

A.创设情境,激发交际兴趣:在选择交际话题的时候,要关注学生所熟悉的、喜欢的话题;要努力创设一种生动的情境

B.双向互动,实现全员参与

C.开放空间,拓展交际渠道:在教学过程中培养学生的口语交际能力;在日常生活中培养学生的口语交际能力

D.教师要通过多种方法和多种形式,激发学生自学兴趣,要编报自学提纲,设计自学程序,并适当安排自学时间,让学生体会学法,掌握学法,运用学法

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第2题
教科书中关于口语交际的程序性知识和策略性知识也显得十分匮乏。()
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第3题
教科书中关于口语交际的程序性知识和策略性知识也显得十分匮乏。()
教科书中关于口语交际的程序性知识和策略性知识也显得十分匮乏。()

A.正确

B.错误

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第4题
口语交际课是在一定的活动情境中进行,它具有()。

A、实践性

B、规范性

C、互动性

D、情境性

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第5题
教科书把口语交际内容分两个系统编排,一个是与阅读结合在一起,另一个是与综合性学习结合在一起。()
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第6题
教科书中的口语交际内容从大的方面讲应该包括两部分()。

A.实验

B.理论

C.实践

D.论点

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第7题
口语交际课必须在一定的活动情境中进行,它具有()。

A、实践性

B、规范性

C、互动性

D、情境性

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第8题
口语交际的态度包括哪些要求。()

A耐心专注地倾听

B自信负责地表达

C注重言语情境

D文明得体地进行交流

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第9题
口语交际是在特定的环境里发生的言语活动,离开了特定的环境就无法进行。因此在教学中,要依据教学内容,尽量模拟现实生活,创设交际情境。()
口语交际是在特定的环境里发生的言语活动,离开了特定的环境就无法进行。因此在教学中,要依据教学内容,尽量模拟现实生活,创设交际情境。()

A.错误

B.正确

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第10题
口语交际课必须在一定的活动情境中进行,它具有情境性。()
口语交际课必须在一定的活动情境中进行,它具有情境性。()

A.错误

B.正确

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