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[主观题]

在一定社会条件下为取得同样的教育成果教育资源占用和消耗的程度是教育经济效率。

A.错误

B.正确

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第1题
在一定社会条件下为取得同样的教育成果教育资源占用和消耗的程度是()。

A.教育投资

B.教育经济效率

C.教育经济效益

D.教育产出

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第2题
学校教育产生的条件是____

A.社会生产水平的提高,为学校的产生提供了必要的物质基础

B.脑力劳动与体力劳动的分离,为学校产生提供了专门从事教育活动的知识分子

C.文字的产生和知识的记载与整理达到了一定程度,使人类的间接经验得以传递

D.国家机器的产生,需要专门的教育机构来培养官吏和知识分子

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第3题
年龄特征指在一定的社会和教育条件下,儿童在每个不同的年龄阶段中表现出来的()特征。

A.一般的

B.本质的

C.特定的

D.典型的

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第4题
在其他条件都相同的情况下,教育的社会回报率可能会低于私人回报率当()

A.教育具有外部收益时

B.社会回报率正确地计算了税后收益时

C.社会回报率正确地计算了教育补贴的成本时

D.接受更多教育的工人犯罪率和失业率更低

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第5题
在人的品德形成发展中,环境和教育等社会因素是极其重要的条件,但直接现实的基础则是人的社会实践活动。()
在人的品德形成发展中,环境和教育等社会因素是极其重要的条件,但直接现实的基础则是人的社会实践活动。()

A、错误

B、正确

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第6题
在德育活动中,德育的各种影响无不体现社会的要求。德育也无时无刻不在用反映一定社会要求的思想准则、道德规范来训练人的行为,指导人的社会化,它总是按照社会的委托引导着人的社会化方向,以至最终使教育对象成为合格的社会成员。()
在德育活动中,德育的各种影响无不体现社会的要求。德育也无时无刻不在用反映一定社会要求的思想准则、道德规范来训练人的行为,指导人的社会化,它总是按照社会的委托引导着人的社会化方向,以至最终使教育对象成为合格的社会成员。()

A.正确

B.错误

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第7题
在德育活动中,德育的各种影响无不体现社会的要求。德育也无时无刻不在用反映一定社会要求的思想准则、道德规范来训练人的行为,指导人的社会化,它总是按照社会的委托引导着人的社会化方向,以至最终使教育对象成为合格的社会成员。()
在德育活动中,德育的各种影响无不体现社会的要求。德育也无时无刻不在用反映一定社会要求的思想准则、道德规范来训练人的行为,指导人的社会化,它总是按照社会的委托引导着人的社会化方向,以至最终使教育对象成为合格的社会成员。()

A、错误

B、正确

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第8题
一定时期用于教育的物化资金部分是()。

A.教育人员成本

B.教育社会总成本

C.教育物质成本

D.教育部门成本

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第9题
教育目的就是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。()
教育目的就是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。()

A.正确

B.错误

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第10题
教育目的就是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。()
教育目的就是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。()

A、错误

B、正确

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第11题
幼儿体育游戏主要由各种基本动作组成,有一定规则和玩法,并要取得一定结果的游戏,是一种融和运动、游戏和教育指导的身体练习活动。()
幼儿体育游戏主要由各种基本动作组成,有一定规则和玩法,并要取得一定结果的游戏,是一种融和运动、游戏和教育指导的身体练习活动。()

A、错误

B、正确

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