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[主观题]

在美国职业管理学家萨柏提出的职业生涯五阶段理论中,认同并建立起自我概念,对职业的好奇心占主导地位,并逐步有意识地培养职业能力的阶段是()

A.成长阶段

B.探索阶段

C.确立阶段

D.维持阶段

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第1题
最早提出职业生涯概念的是()

A.萨柏

B.霍尔

C.沙特烈

D.金斯博格

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第2题
职业生涯发展阶段理论主要有()

A.萨柏职业生涯发展阶段理论

B.金斯伯格职业发展阶段理论

C.格林豪斯职业发展阶段理论

D.施恩职业发展阶段理论

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第3题
系统分析中的层次性原则是由美国著名运筹学家()提出。

A.泰勒

B.萨蒂

C.沙因

D.非德勒

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第4题
萨柏的职业生涯发展阶段理论将职业生涯分成成长阶段、()阶段。

A.试探阶段

B.立业阶段

C.维持阶段

D.衰退阶段

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第5题
根据萨柏的职业生涯发展阶段理论,成长阶段分()部分。A兴趣期B转变期C幻想期D能力期

根据萨柏的职业生涯发展阶段理论,成长阶段分()部分。

A兴趣期

B转变期

C幻想期

D能力期

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第6题
根据萨柏的职业生涯发展阶段理论,属于认知阶段的是()。

A.成长阶段

B.探索阶段

C.确立阶段

D.维持阶段

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第7题
根据萨柏的职业生涯发展阶段理论,属于认知阶段的是()。A确立阶段B维持阶段C成长阶段D探索阶段

根据萨柏的职业生涯发展阶段理论,属于认知阶段的是()。

A确立阶段

B维持阶段

C成长阶段

D探索阶段

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第8题
下列职业生涯规划与管理理论中,不是以年龄增长为主要依据的是()。

A.萨柏的职业发展理论

B.沙因的职业发展理论

C.格林豪斯的职业发展理论

D.帕森斯的特质一因素理论

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第9题
美国管理学家哈罗德·孔茨提出的“合理性标准”。()
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第10题
合理性标准是由美国管理学家哈罗德·孔茨提出的决策标准。()
合理性标准是由美国管理学家哈罗德·孔茨提出的决策标准。()

A.错误

B.正确

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第11题
美国著名管理学家彼得·德鲁克首先提出()的管理思想。

A.科学管理

B.目标管理

C.计划管理

D.民主管理

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