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[主观题]
某大学化学系的高才生,分配到一中学任教高中化学,他每节课尽心讲授,渴望将其化学才智传给学生。但
结果却事与愿违;学生埋怨教师讲的东西他们无法理解;老师责备学生太笨,自己的苦心得不到回报。试以教学原理分析这一现象。
查看答案
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A.吴某的行为构成传授犯罪方法罪
B.吴某的行为构成提供侵入、非法控制计算机信息系统程序、工具罪
C.陈某的行为构成破坏生产经营罪
D.陈某的行为非法控制计算机信息系统罪
A.资源动因、成本动因
B.资源动因、作业动因
C.成本动因、作业动因
D.作业动因、资源动因