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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

终身教育的组织模式有（)。

A.普通教育与职业教育结合

B.正规教育与非正规教育的结合

C.人人受教育与人人办教育结合

D.个性化与社会化的结合

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第1题

终身教育并不仅仅是()的延伸，它是一种新型态的教育取向。

A.普通教育

B.正规教育

C.正式教育

D.学校教育

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第2题

学前儿童家庭教育指导属于（)

A.社会教育

B.普通教育

C.终身教育

D.成人教育

E.师范教育

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第3题

为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为()

A.普通教育

B.职业教育

C.义务教育

D.终身教育

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第4题

国家长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年)提出的“构建体系完备的终身教育”的战略不包括（)

A.学历教育与非学历教育的协调发展

B.职业教育和普通教育的”分轨”实施

C.职前教育和职后教育有效衔接

D.从业人员继续教育青年参加率达5%

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第5题

美国普通教育职业化过程中产生和确立的中等教育的主要模式是（）

A.实科中学

B.文实中学

C.综合中学

D.中间学校

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第6题

《壬寅学制》的结构模式可由三类三段来表示。所谓三类，即普通教育、实业教育和()。

A.初等教育

B.中等教育

C.高等教育

D.师范教育

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第7题

资源教室是特殊儿童教育模式之一，主要是为了满足具有（)需求的儿童的个别化需求。

A.普通教育

B.学科教育

C.特殊教育

D.常规教育

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第8题

“教育+工作”模式被各种终身教育模式、()模式所代替成为必然。

A.非正式教育

B.社会教育

C.终身学习

D.泛在学习

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第9题

联合国科教文组织对于终身教育发展的作用是十分巨大的，它把终身教育从思想家的头脑中变成全世

界各国的共识。()

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第10题

非营利组织人力资源培训的形式包括()。

A.在职员工的组织内培训

B.在职员工的外派培训

C.新员工上岗培训

D.员工终身教育

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第11题

下列不属于工业经济时代教育制度特征的是()

A.教育对象是全体儿童

B.精英教育和大众教育的双轨制

C.学校组织逐渐趋向科层制

D.终身教育

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