A.以明确的概念为基础
B.具有经验的统一性(既能被经验检验)
C.对假设的适用范围要有所确定
D.与有效的观测技术相联系
A、以明确的概念为基础
B、具有经验的统一性(既能被经验检验)
C、对假设的适用范围要有所确定
D、与有效的观测技术相联系
A.教育法的法主体呈现多样性
B.适用范围的广泛性
C.法律关系的复杂性
D.法律后果的特殊性
A.劳动力是潜藏在人身体内的劳动能力
B.劳动是劳动力的支出
C.劳动以生产资料与劳动力的结合为条件
D.劳动不会成为商品,劳动力在一定历史条件下可以成为商品