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[主观题]
在第二学段课程的实施中,应经常为学生提供在实践基础上进行表达和交流的机会,而不应简单机械地
让学生模仿、背诵教师或教科书上的语言。()
查看答案
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T.对
F.错
课程目标依据()、相应学段教育的性质、任务及学生的身心发展规律而定,是学生通过一门课程的学习而在相关素质方面所达到的可以观察与测量的状态。
A.综合性
B.实践性
C.开放性
D.生成性
A.学习档案可以展示学生在努力学习后所取得的进步和成绩
B.学习档案是形成性评价的首要内容。学习档案收录了学生的所有作业,以备查看
C.学习档案为家长、老师提供了学生进步的记录
D.学生本人是建立学习档案的主要参与者,教师提供要求并给与适当指导
E.学习档案由学生自己保管,学生经常查看,定期或不定期进行反思和交流
A.远程教育和远程教学系统的设计和运行以学生为本
B.远程教与学全过程以学生自主学习为主
C.远程学习的组织规划控制逐步实现学生自治
D.为远程学生各类学习支助服务
E.远程教育院校和教师为远程学生提供面授辅导
A.错误
B.正确