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[单选题]

角色游戏的灵魂是____。

A.扮演角色

B.想象活动

C.自主自愿

D.玩具。

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第1题
角色游戏的中心环节是____。

A.扮演角色

B.想象活动

C.自主自愿

D.玩具。

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第2题
教师加入幼儿正在开展的游戏,所扮演的角色可以是一种互补的关系(如妈妈与孩子、医生与病人、营业员与顾客等),教师根据幼儿当时的兴趣和需要,以角色身份加以指点,使幼儿得到暗示和启发。这是____。

A.合作介入

B.指导性介入

C.平行介入

D.外部干预。

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第3题
明茨伯格认为管理者扮演的角色可以分为三大类,其中不属于决策角色的是()。

A.谈判者角色

B.干扰应对者角色

C.信息角色

D.企业家角色

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第4题
个案工作者所扮演的角色包括()。

A.临床行为改变角色

B.咨询角色

C.中介角色

D.个案管理者角色

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第5题
管理者对发现的机会进行投资,如开发新产品、提供新服务或发明新工艺等,是在扮演信息角色。()
管理者对发现的机会进行投资,如开发新产品、提供新服务或发明新工艺等,是在扮演信息角色。()

A.正确

B.错误

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第6题
为了有效地履行各种管理职能,管理者必须明确自己所扮演的角色,并通过角色之间的配合和协作来完成任务。()
为了有效地履行各种管理职能,管理者必须明确自己所扮演的角色,并通过角色之间的配合和协作来完成任务。()

A.正确

B.错误

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第7题
根据密歇根大学戴夫·乌里奇的观点,人力资源管理者和部门应扮演的角色包括()。

A.战略伙伴

B.管理专家

C.员工激励者

D.变革推动者

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第8题
实施绩效管理,就是要让企业中的每一个员工都在其中扮演一个角色,承担一些责任。()
实施绩效管理,就是要让企业中的每一个员工都在其中扮演一个角色,承担一些责任。()

A.正确

B.错误

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第9题
“打仗亲兄弟,上阵父子兵”,从一定程度上说明了初级群体的()特点。

A.成员间的交往富于感情

B.成员之间难以替代

C.成员间相互扮演多重角色

D.整合程度较高

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第10题
敏感性训练的目的是让受训者在团体学习环境中相互影响,提高受训者对自己的感情和情绪、自己在组织中所扮演的角色,以及自己和别人的相互影响关系的敏感性。敏感性训练又叫做()。

A.T-团体训练

B.实验室训练

C.人际关系训练

D.领导训练

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第11题
在方格图上,布莱克和穆登提出了四种基本的极端类型方式。其中,()是主管人员极少关心人员或生产。他们放弃自己的职责而无所作为,或者只扮演“信使”的角色,把上级的信息传达给下属。

A.9.1型管理

B. 9.9型管理

C. 1.9型管理

D. 1.1 型管理

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