赵老师在和同学们讲从课文题目中得到的信息时,提到“驿路梨花”下面有关说法有误的是()
A.驿路是地点
B.梨花可能是景物,也可能是人物
C.在驿路上发生了与梨花有关的故事
D.驿路一定指古时的官道
D、驿路一定指古时的官道
A.驿路是地点
B.梨花可能是景物,也可能是人物
C.在驿路上发生了与梨花有关的故事
D.驿路一定指古时的官道
D、驿路一定指古时的官道
“如何根据段意对课文进行分段”一直以来都是初中语文课教学的重点和难点之一,张
老师在此方面下了很大的功夫,他收集了大量的关于“课文分段法”方面的资料,课上认真地详
细地给同学们讲解每种分段法,并且根据所讲的每种分段法提供一篇结构完全一样的课文练
习,同学们似乎很快就学会了,张老师和同学们都感觉不错。可是,在期末语文考试中,面对需
要多种分段法参与的阅读理解题目,还是有不少的同学不知该如何进行分段,最后影响了整个
语文科目的考试成绩,张老师和同学们都觉得非常疑虑。
请结合教育心理学中所学的有关学习策略的知识,对以上教学实例加以分析并谈谈自己
对这个问题的看法。
使用EBSCO Acadenlic Search Premier数据库,查找与Advances in multilateral trade相关的国外文献。①取系统的默认设置,从课题名称中取词组进行检索,请给出使用的词组。②要求选择运用两种适当的运算符,对第一步检索策略进行调整,使检索结果的题目中出现课题的主要概念。请给出检索策略,并说明使用的检索算符。③给出一篇相关文献的题录(题目中须出现主要概念检索词,书目信息中篇名、作者和出处须完整,同时给出文献全文标识)。
使用CompendexWeb数据库,查找与课题“半导体陶瓷调研(investigation of semiconductive eeramics)”相关的2005—2006年国外文献。与本题相关的英语单词:半导 体semiconductor,semiconductive,陶 瓷ceramics,Ceramic,典型半导体陶瓷材料钛酸钡titanate barium,分子式BaTiO3。结果要求:①取系统的默认设置,从课题名称中取词组进行检索,给出使用的词组算符的策略;②要求选择运用至少两种适当的运算符,对第一步检索策略进行调整,使得检索结果的题目中出现课题的主要概念。给出调整后的策略;③给出一篇相关文献的题录信息(题目中须出现主要概念检索词,书目信息中篇名、作者和出处须完整)。
问题:
(1)遗忘的规律是什么?
(2)“早晨起床后和晚上临睡前的记忆效果好”,可以用什么理论解释?如何解释。
(3)“背诵课文时,第一段和最后一段背诵效果好”,这是什么现象?
从理论上讲,()是人员录用效果最佳的方法。(2004年11月三级真题)
A.因事择人
B.因人择事
C.双向选择
D.任人唯贤