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[主观题]
体育与健康课程标准没有采用按运动项目划分教学内容的方法,而是以()等划分学习领域的主要依据
体育与健康课程标准没有采用按运动项目划分教学内容的方法,而是以()等划分学习领域的主要依据。
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体育与健康课程标准没有采用按运动项目划分教学内容的方法,而是以()等划分学习领域的主要依据。
A.坚持健康第一的指导思想
B.培养学生健康的意识和体魄
C.强调以学生发展为中心,重视学生的主体地位,帮助学生学会学习
D.激发运动兴趣,注重学生运动爱好和专长的形成,奠定学生终身体育的基础
A.解决体育运动实践所面临的新问题,探索该问题的本质及其发展规律,创造新的理论与方法
B.从宏观上研究体育运动产生和发展的过程和规律,以及体育运动与社会协调发展的关系和规律
C.研究各种体育手段(运动动作)对增进人体健康的作用及其机制,为增强人民体质提供理论依据和实用方法
D.研究提高各运动项目运动员竞技能力的途径和方法