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[主观题]

“把”字句的总体结构可以描写为:NP1+把NP2+VP(+NP2)。()

“把”字句的总体结构可以描写为:NP1+把NP2+VP(NP2)。()

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第1题
现场促销语言句法特征没有()。

A、具有“陈述”交际功能的句法结构出现较多

B、“把”字句、被动句很少出现

C、表现出统计性突出特征

D、与交换信息的功能相关的句法结构出现明显偏少

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第2题
下列各种说法,()是正确的。

A.长句就是用词在十个以上的句子

B.短句就是由双音节词或四音节词构成的句子

C.结构是制约句子整散的重要因素

D.把字句“请你把这个消息告诉”这句话是正确的

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第3题
为了在结构中确定弹性变形引起的总体应力。通常可以把平台理想化为空间钢架模型。它具有六个自由度的梁单元组成。()
为了在结构中确定弹性变形引起的总体应力。通常可以把平台理想化为空间钢架模型。它具有六个自由度的梁单元组成。()

A.错误

B.正确

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第4题
东汉乐府民歌的特点是()。

A.重复歌唱的章法,和谐的韵律

B.叙事性成分增多,有些描写人物形象

C.抒情真挚、浓郁

D.以四字句为主,兼有五六言

E.句式以七言为主

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第5题
东汉乐府民歌的特点是()。
东汉乐府民歌的特点是()。

A、重复歌唱的章法,和谐的韵律

B、叙事性成分增多,有些描写人物形象

C、抒情真挚、浓郁

D、以四字句为主,兼有五六言

E、句式以七言为主

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第6题
“把”字句和“被”字句是根据句子的局部特征划分出来的。()
“把”字句和“被”字句是根据句子的局部特征划分出来的。()

A.错误

B.正确

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第7题
根据状语的功能,我们首先可以把状语分成两大类,即()。

A.限定性状语

B.限制性状语

C.描写性状语

D.描摹性状语

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第8题
“把”字句的语法意义是主语代表的人或事物通过动作行为使某个人或事物发生一定的变化,这个变化
可以是位置移动,可以是性质发生变化,也可以是形式上发生变化,甚至可以是在别人的认识中发生变化。只有在上述情况之下才使用“把”字句。()

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第9题
“教室里坐着三个人”是()。

A.连动句

B.兼语句

C.存现句

D.“把”字句

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第10题
虽然每个企业的目标差异很大,但按照杜拉克的观点可以把企业战略目标归纳为()个层次结构

A.2

B.3

C.4

D.5

E.6

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第11题
虽然每个企业的目标差异很大,但按照杜拉克的观点可以把企业战略目标归纳为()4个层次结构。

A.结构层次

B.社会责任层次

C.市场战略层次

D.基本目标层次

E.人力资源管理层次

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