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赫尔巴特第一次提出了教师管理职能。()

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第1题
赫尔巴特第一次提出了学前社会公育观。()
赫尔巴特第一次提出了学前社会公育观。()

A.正确

B.错误

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第2题
杜威反对赫尔巴特的教育理论,提出了“儿童中心”“经验中心”“活动中心”。( )
杜威反对赫尔巴特的教育理论,提出了“儿童中心”“经验中心”“活动中心”。()

杜威反对赫尔巴特的教育理论,提出了“儿童中心”“经验中心”“活动中心”。()

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第3题
近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人赫尔巴特提出了“讲授—接受”教学模
式,又称 ______。

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第4题
16世纪,()提出了比较完整的学科课程的理论和方法。

A.夸美纽斯

B.卢梭

C.赫尔巴特

D.裴斯泰洛齐

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第5题
近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人()提出了“讲授—接受”教学模式。

A.赫尔巴特

B.杜威

C.皮亚杰

D.布鲁纳

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第6题
()总结了古希腊、古罗马以来的教育智慧,创造性地提出了诸多见解,奠定了“现代教育”理论的基础,对当代教学理论与实践产生了巨大而深刻的影响。

A.裴斯泰洛齐

B.杜威

C.赫尔巴特

D.卢梭

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第7题
赫尔巴特以康德的哲学观、心理观为基础研究教育,以批判精神审查已有的教育观念和理论体系,提出了
他的教学形式阶段理论。赫尔巴特所处的时期属于

A.直觉观察时期

B.以分析为主的方法论时期

C.形成独立学科时期

D.教育研究的变革期

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第8题
赫尔巴特十分强调教师的权威。()
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第9题
《德国教师指南》的作者是()。

A.赫尔巴特

B.第斯多惠

C.培根

D.亚里士多德

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第10题
“教师中心说“的主要代表人物是()

A.柏拉图

B.卢梭

C.杜威

D.赫尔巴特

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第11题
赫尔巴特的教育观是一元论的,主要把教育看成是接受过程,强调教师、教授、教材的主导作用( )。
赫尔巴特的教育观是一元论的,主要把教育看成是接受过程,强调教师、教授、教材的主导作用()。

赫尔巴特的教育观是一元论的,主要把教育看成是接受过程,强调教师、教授、教材的主导作用()。

A.正确

B.错误

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