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[单选题]

文学作品的本文层次有（）

A.文学话语层面

B.文学形象层面

C.文学话语具有阻拒性

D.文学意蕴层面

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第1题

有处于不断发展的历史中的活生生的文学活动才能赋予本文以丰富的（)。A．审美情感B．话语蕴含C．

有处于不断发展的历史中的活生生的文学活动才能赋予本文以丰富的()。

A．审美情感

B．话语蕴含

C．形象体系

D．诗意情感

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第2题

由文学作品话语系统的不同结构形式所决定的，文学作品形成（）、（）、（）、（）和（）文学等多种体裁。

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第3题

文学作为话语，至少包含五个要素：说话人、（）、本文、（）和语境。

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第4题

文学作品的本文层次分为（）、（）、（）等三大部分。

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第5题

文学文本的层次包括（）。

A.文学话语层面

B.文学形象层面

C.文学意蕴层面

D.学情感层面

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第6题

文学话语层面有哪些基本特点？

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第7题

幼儿园文学活动是系列的、网络状的活动，具体可分为（)等层次。

A.学习文学作品

B.理解、体验文学作品

C.迁移作品经验

D.创造性想象和语言表述

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第8题

文学文本概括为（)三个方面。

A.文字层

B.话语层

C.现象层

D.意蕴层

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第9题

文学意蕴层面一般可以分出()。

A.历史内容层

B.哲学意味层

C.审美意蕴层

D.话语含蕴层

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第10题

社会主义时期文学的（)是它的根本的社会属性。A．社会主义的意识形态性B．文学活动的审美性C．文

社会主义时期文学的()是它的根本的社会属性。

A．社会主义的意识形态性

B．文学活动的审美性

C．文学活动的话语蕴藉性

D．文学活动的层次性和多样性

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第11题

文学作为话语蕴藉，有哪几层含义？

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