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[判断题]

能自我管理的学生不能尊重他人权利。（)

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第1题

良好的课堂常规应具备以下要素即：（)

A.学生能专心于课堂活动

B.学生能自我管理

C.能表现良好的人际关系

D.能使学生主动回答教师提问

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第2题

道德发展的前惯例阶段具有以下哪些特征()。

A.遵守规则以避免受到物质惩罚

B.通过履行允诺的义务来维持平常秩序

C.尊重他人的权利

D.只受个人利益的影响

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第3题

（)是公民依法享有的决定、使用、变更自己的姓名并要求他人尊重自己姓名的一种人格权利。

A.肖像权

B.名誉权

C.姓名权

D.荣誉权

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第4题

无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担民事责任。监护人尽了监护责任的，他的民事责任（)。

A.可以免除

B.应当免除

C.不能免除

D.可以减轻

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第5题

因产品存在缺陷造成人身、他人财产损害的，产品生产者可以免责的情况不包括（)。

A.生产者能证明自己无过错

B.生产者能证明未将产品投入流通

C.生产者能证明产品投入流通时，引起损害的缺陷尚不存在

D.生产者能证明将产品投入流通时的科学技术水平尚不能发现缺陷存在的

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第6题

对人力资源进行诸如自我管理、参与管理、授权赋能等激励行为,是基于人力资源的哪一特征。（)

A、能动性

B、磨损性与再生性

C、时效性

D、社会性

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第7题

对人力资源进行诸如自我管理、参与管理、授权赋能等激励行为,是基于人力资源的哪一特征？（)

A.能动性

B.社会性

C.磨损性与再生性

D.时效性

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第8题

关于热恋阶段行为不当的是()。

A.保持理智

B.不必注意对方缺点

C.尊重对方

D.尊重他人

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第9题

礼仪的三层含义不包括()

A.制度

B. 规范

C. 尊重别人

D. 轻视他人

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第10题

下列属于习得性动机的是：

A.进食

B.权利动机

C.成就动机

D.尊重的需要

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第11题

下列属于干预儿童游戏的原则是____。

A.尊重幼儿的年龄特征

B.以平等心与孩子沟通

C.尊重幼儿的游戏意愿

D.尊重儿童支配游戏材料的权利。

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