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[主观题]

相同条件下进行的实验或观测,其可能结果不止一个,会得到什么样的数据事先也无法确定,这种现象

就叫____。

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第1题
因变量不仅应是客观存在的,而且其测量也应具有一定的客观性,是实验者或仪器能客观地感知或记录下来的,是在一定的条件下可以重复观测与记录的,并且其结果也应是相同或相似的。()
因变量不仅应是客观存在的,而且其测量也应具有一定的客观性,是实验者或仪器能客观地感知或记录下来的,是在一定的条件下可以重复观测与记录的,并且其结果也应是相同或相似的。()

A.正确

B.错误

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第2题
三种导线测量的形式,即闭合导线、附合导线与支导线,在相同观测条件下进行观测,采用闭合导线的形式,测量结果最为可靠。()
三种导线测量的形式,即闭合导线、附合导线与支导线,在相同观测条件下进行观测,采用闭合导线的形式,测量结果最为可靠。()

A.错误

B.正确

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第3题
从事教育实验的人,如果严格按照实验的规则和设计来进行实验,在相同条件下所得到的实验结果应是一致的,因此,他可以把实验的具体条件描述出来,使别的实验者重复它们,以便验证结果的可靠性与有效性。()
从事教育实验的人,如果严格按照实验的规则和设计来进行实验,在相同条件下所得到的实验结果应是一致的,因此,他可以把实验的具体条件描述出来,使别的实验者重复它们,以便验证结果的可靠性与有效性。()

A.正确

B.错误

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第4题
实验者可能通过( ),使实验结果产生偏差。

A.故意伪造数据

B.非言语沟通

C.在不同条件下,与不同被试群体的交互作用

D.应用错误的统计分析方法处理数据

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第5题
测量复现性是在不同测量条件下,如不同的方法,不同的观测者,在不同的检测环境,对多个被检测的量进行多次检测时,其测量结果一致的程度。()
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第6题
随机试验的特性不包括()

A.试验可以在相同条件下重复进行

B.每次试验的结果不止一个,但试验之前能知道试验的所有可能结果

C.进行一次试验之前不能确定哪一个结果会出现

D.试验的条件相同,试验的结果就相同

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第7题
大量的实验结果都证明,在屈服强度相同的条件下,位错型马氏体具有较高的硬度且比孪晶马氏体的韧性差的多( )。
大量的实验结果都证明,在屈服强度相同的条件下,位错型马氏体具有较高的硬度且比孪晶马氏体的韧性差的多()。

大量的实验结果都证明,在屈服强度相同的条件下,位错型马氏体具有较高的硬度且比孪晶马氏体的韧性差的多()。

A、正确

B、错误

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第8题
一位研究者对记忆术的效力感兴趣。在一项实验中。他(她)让所有被试接受实验条件和控制条件两种条件。在实验条件中,让被试用“地点法”学习并同忆一张单词表。在控制条件中,仅仅是让被试学习并回忆一张单词表。两张单词表的长度和难度相同。不同被试间两种条件的呈现顺序进行了平衡。这位研究者在两个条件下没有发现不同。这是不是意味着“地点法”并不是有效的记忆术?( )

A.不是,因为存在一般练习效应

B.是的,实验中的被试间设计防止了这个结论

C.不是,可能存在差异延续效应

D.是的,“地点法”不是有效的记忆术

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第9题
所谓确定性现象,是指在相同的条件下其结果一定相同的现象。()
所谓确定性现象,是指在相同的条件下其结果一定相同的现象。()

A、错误

B、正确

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第10题
教育科学研究的对象是实际教育情境中的个体,其情境或个体的本身都十分复杂,无法以实验室的控制方法将实验变量以外的其它变量完全分离出来操纵,所以,只好简化实验控制的条件下,例如准实验的情况下进行实验研究。()
教育科学研究的对象是实际教育情境中的个体,其情境或个体的本身都十分复杂,无法以实验室的控制方法将实验变量以外的其它变量完全分离出来操纵,所以,只好简化实验控制的条件下,例如准实验的情况下进行实验研究。()

A.错误

B.正确

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第11题
非确定性现象,是指在不同的条件下其结果也一定相同的现象。()
非确定性现象,是指在不同的条件下其结果也一定相同的现象。()

A、错误

B、正确

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