A.活泼好动、反应灵敏,喜交际,缺乏毅力和耐心
B.直率、热情、易感情用事、喜冒险、易冲动
C.冷静、踏实、善于忍耐、稳定、情感不外露
D.想象丰富,情绪体验深刻,善于观察细节,遇事缺乏果断
E. 活泼,精力旺盛,心境变换剧烈,脾气暴躁
A.始终说一不二,坚持自己的立场不妥协
B.热情待客,换位思考,多为游客考虑
C.讲解过程中主动积极,不能让游客提出问题
D.树立威信,善于“驾驭”
教师在组织幼儿体育活动时要注意()。
A、善于捕捉随机教育的时机和条件
B、随时观察和了解幼儿在活动中的情况
C、随机应变,处理好突发事件
A、错误
B、正确
A.言语要善于从语言体系中选择成分。
B.言语要与交际目的和任务相适应。
C.言语要与语境相适应。
D.言语要组成相对完整的语篇。
A.对他人应理解、尊重、谦让和宽容
B.与同事应相互信任,彼此合作
C.讲究礼貌,言谈举止文雅、得体
D.根据情况选用恰当的交际手段与方法
E.善于缓和、化解与消除各种矛盾