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[多选题]

学校内部公众包括（)、（)、（)和（)。

A.校长领导团体

B.学生

C.教职员工

D.中层干部

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第1题

学校形象的评价指标包括学校知名度、学校美誉度和( )。

A.学校认知度

B.学校定位度

C.公众识别度

D.学校信誉度

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第2题

组织的公众包括()。

A.内部公众和市场关系公众

B.内部公众和非市场关系公众

C.外部公众与非市场关系公众

D.外部公众与市场关系公众

E.内部公众和外部公众

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第3题

高等学校党委的领导职责包括（)

A.领导学校的思想政治工作和德育工作

B.讨论决定学校内部组织机构的设置和内部组织机构负责人的人选

C.任命校长

D.聘任教师

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第4题

微观环境中的社会公众包括()。

A.金融公众

B.内部公众

C.竞争公众

D.社区公众

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第5题

政府公共关系的客体包括()。

A.个体公众

B.组织公众

C.内部公众

D.外部公众

E.目标公众

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第6题

电子政务包括()。

A.政府部门内部的数字化办公

B.企业之间通过网络进行商品贸易

C.政府部门之间通过计算机网络而进行的信息共享和实时通信

D.政府部门通过网络和公众进行的双向交流

E.普通百姓之间通过网络进行的信息交流

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第7题

政府国际公关包括（）的公关。

A.政府对政府

B.政府对企业

C.政府对公众

D.政府对内部公众

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第8题

组织内部公众关系宏观结构包括（)。

A.员工关系

B.股东关系

C.上下级关系

D.同级关系

E.非正式关系

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第9题

世纪末开始，西方发达国家为增强学校的生机和活力，提高教育质量，采取了一系列改革中小学内部管理机制的措施，包括（）。

A.改革校长的领导方式

B.实施班主任制

C.实施并完善学校董事会（或理事会）制度

D.家长参与

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第10题

传统日本企业的选人特点包括()。

A.非公开形式，注重稳定性

B.重学历和毕业学校的声望

C.注重无经验的学生

D.内部提拔，按部就班

E.关注人的基本素质(可开发性)

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第11题

传统日本企业的选人特点包括（)。

A.注重无经验的学生

B.关注人的基本素质(可开发性)

C.重学历和毕业学校的声望

D.内部提拔，按部就班

E.非公开形式，注重稳定性

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