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[单选题]

王夫之关于教与学关系的正确认识是()

A.教可以代替学

B.学可以代替教

C.教比学重要

D.教是为了学

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更多“王夫之关于教与学关系的正确认识是()A、教可以代替学B、学可…”相关的问题
第1题
关于“一个中心,两个基本点”的关系,理解正确的是()

A.是一个整体,集中体现了我国社会主义现代化建设的战略布局

B.揭示了中国特色社会主义的客观规律和发展道路

C.是正确认识和处理经济基础和上层建筑之间辩证统一关系的内在要求

D.是正确认识和处理生产力和生产关系之间辩证统一关系的内在要求

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第2题
王夫之是怎样论述“理”和“欲”的关系的?
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第3题
师生关系是通过()而形成的关系体系。A.师生对话B.教与学的活动C.师生交往D.师生相互尊重

师生关系是通过()而形成的关系体系。

A.师生对话

B.教与学的活动

C.师生交往

D.师生相互尊重

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第4题
“教学”是由教导与学习两种实体活动构成的,“教学”本身是反映教与学这两种活动之间关系的概念,或者说是一种总体性的活动。()
“教学”是由教导与学习两种实体活动构成的,“教学”本身是反映教与学这两种活动之间关系的概念,或者说是一种总体性的活动。()

T.对

F.错

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第5题
在历史哲学方面,王夫之在其理气关系的基础上,提出了______的唯物主义历史观。
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第6题
清初三老为代表,包括顾炎武、黄宗羲和王夫之,他们的散文以关系国家大事的论说文最为著名。()

清初三老为代表,包括顾炎武、黄宗羲和王夫之,他们的散文以关系国家大事的论说文最为著名。()

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第7题
比较孔子、孟子和荀子关于学与思的观点的异同,王夫之是怎样概括的?
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第8题
清初以()为代表的散文作家,他们主张文章要明道载道,要有关系国计民生的切实内容。

A.顾炎武

B.黄宗羲

C.王夫之

D.归有光

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第9题
促进个人与社会和谐归根结底是由个人与社会之间的相互依存关系决定的。促进个人与社会的和谐需要()

A.正确认识个体性与社会性的统一关系

B.正确认识个人需要与社会需要的统一关系

C.正确认识个人利益与社会利益的统一关系

D.正确认识享受个人权利与承担社会责任的统一关系

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第10题
护士之间的教与学关系体现在()

A.在职护士与实习护士之间

B.在职护士之间与在职护士和实习护士之间

C.年资高低的护士之间

D.护理管理领导与护士之间

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第11题
以下不属于教学活动管理中应处理的关系内容的是() A.帮助教师正确的教学思想 B.充分师生教与

以下不属于教学活动管理中应处理的关系内容的是()

A.帮助教师正确的教学思想

B.充分师生教与学的积极性

D.制定科学的教学活动计划

D.处理好职工工资的晋级问题

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