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A.布告招聘
B.人员推荐
C.档案推荐
D.劳动力市场;
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A.档案推荐
B.布告招聘
C.劳动力市场
D.人员推荐
A.布告招聘
B.人员推荐
C.档案推荐
D.劳动力市场;
A.被审计单位是否有书面的行为规范并向所有员工传达
B.财会人员是否具备理解和运用会计准则所需的技能
C.管理层是否配备足够的财会人员以适应业务发展和有关方面的需要
D.财会人员以及信息管理人员是否具备与被审计单位业务性质和复杂程度相称的足够的胜任能力和培训，在发生错误时，是否通过调整人员或系统来加以处理
A.首先是概念技能，其次是技术技能，最后是人际技能。
B.首先是技术技能，其次是概念技能，最后是人际技能。
C.首先是概念技能，其次是人际技能，最后是技术技能。
D.首先是人际技能，其次是技术技能，最后是概念技能。
A、同时等幅增加
B、概念技能增加最明显，其次是人际技能，最后是技术技能
C、概念技能相对重要性增加，人际技能的相对重要性降低，技术技能相对不变
D、人际技能增加最明显，其次是概念技能，最后是技术技能
A.获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识，以及基本的数学思想方法和必要的应用技能
B.初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题
C.体会数学与自然及人类社会的密切联系，了解数学的价值，增进对数学的理解和学好数学的信心
D.具有初步的创新精神和实践能力，在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展
A、市场调查预测方法
B、相关因素预测方法
C、技能清单法
D、管理人员接替图
A.对主要项目进行集中协调的同时对采购活动分散化
B.信息渠道和网络系统使信息成为整个供应链的神经系统
C.管理人员通过在业务部门与职能部门间的轮转，知识和技能得到较大发展
D.更垂直化的报告关系，以利于创新思维和迅速抓住新机会
