首页 > 其他> 其他

题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

传统科学课程编制采用成功模式，使学生认为，科学方法实际上就是那些收集教授科学材料以及对材

料进行概括和推理的观察、实验等方法，正确地运用它们就会获得书中的结果，他们将来从事科学研究时自然也会认定或选择这些方法，误以为它们能保证研究成功，一定取得预期结果。()

查看答案

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装优题宝APP，拍照搜题省时又省心！

更多“传统科学课程编制采用成功模式，使学生认为，科学方法实际上就是…”相关的问题

第1题

布鲁纳认为，无论我们选教何种学科，务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为（)。

A.百科学书式课程理论

B.综合课程理论

C.永恒主义课程理论

D.结构主义课程理论

点击查看答案

第2题

国外现在比较流行的课程模式（如北美盛行的CBE模式)的核心都是主张打破传统的学科课程的结构，

国外现在比较流行的课程模式(如北美盛行的CBE模式)的核心都是主张打破传统的学科课程的结构，强调学生动手能力的培养。()

点击查看答案

第3题

下列有关传统的职业教育“三段式”课程模式论述正确的有()。

A.以教师为主导、课程为中心、书本为依据的传统教学方式

B.不适宜职业教育培养目标的多样化的要求

C.可以传授给学生较扎实的知识

D.单科课程之间缺乏横向关系，内容重复

点击查看答案

第4题

职业教育传统的课程模式是学科中心模式，即采用“三段式”课程模式（文化课，专业基础课，专业课)。（)

点击查看答案

第5题

我们要推进人才培养体制改革。改革人才培养模式。改变单一的传统教学方式，注重学思结合、知行统一和因材施教，倡导（)教学，坚持科学与人文结合，帮助学生学会学习，善于独立思考，自由探索。

A.启发式

B.探究式

C.讨论式

D.参与式

点击查看答案

第6题

在布卢姆等人看来，教学目标的分类本身并不是目的，而是为教育评价、为对教学过程和学生变化做出假设、为课程编制服务的一种（)。

A.理论

B.方法论

C.模式

D.工具

点击查看答案

第7题

学科课程的优势是什么？（)

A.有助于传承人类文化遗产。

B.有助于使学生在较短时间内获得较大量的系统的科学文化知识，提高教学效率。

C.有助于使学生获得感性知识和直接经验。

D.有助于组织教学活动，组织教学评价。

点击查看答案

第8题

在传统学科模式下，一般采用公共基础课、专业基础课和（)三段式课程结构。

A、普识课

B、专业课

C、通用课

D、职业课

点击查看答案

第9题

集体主义模式认为课程设计应该通过对实验的细致分析，对理论的反复权衡使课程诸要素之间达成协

调与平衡。()

点击查看答案

第10题

在学校社会工作的基本类型中，（)主要侧重对问题学生的辅导，也是传统治疗式学校社会工作采用的一种工作模式。

A、问题导向

B、学生导向

C、家庭导向

D、社区导向

点击查看答案

第11题

关于综合课程模式的说法错误的是：（)

A、按照生活逻辑而不是学科逻辑，以归纳逻辑方式展开。

B、强调学习过程中的实践体验、情境感受、价值辨析、道德反思。

C、根据学生的年龄增长，由近及远，由浅入深，发展学生的道德理性思维与价值判断能力。

D、容易使德育脱离生活和实际。

点击查看答案

湖南拓肯信息安全技术有限公司版权所有 ©2024

湘ICP备19012461号-1 湘公安备案43019002002173号营业执照

违法和不良信息举报电话：400-118-7898

举报/反馈/投诉邮箱：deng＃ujigu.com（请将＃替换成@）