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[多选题]

在个人社会化过程中,最主要的场所包括() 。A、家庭B、游戏群体C、邻里D 、学校E 、大众传播

A.家庭

B.游戏群体

C.邻里D 、学校E 、大众传播

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第1题
被动再社会化是指一个人在儿童、青少年时期的社会化,是个人社会化的初级阶段,也是社会化最主要的内容。()
被动再社会化是指一个人在儿童、青少年时期的社会化,是个人社会化的初级阶段,也是社会化最主要的内容。()

A.正确

B.错误

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第2题
()是指一个人在儿童、青少年时期的社会化,是个人社会化的初级阶段,也是社会化最主要的内容。

A.继续社会化

B.基本社会化

C.再社会化

D.被动再社会化

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第3题
在个人社会化的过程中,外界社会环境条件起着重要的作用。

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第4题
心理发展的基本性质包括心理发展具有一定的方向性和顺序性、心理发展的不平衡性、普遍性和差异性、心理发展过程中增长和衰退的辩证统一。“因材施教”遵循了人的身心发展的差异性。心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的_____。

A: 社会适应性

B: 社会化人格

C: 精神面貌

D: 精神状态

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第5题
米德认为,儿童在游戏过程中进行社会化而逐渐发展出自我的双重性,这依次包括以下那些阶段

A.具体操作阶段

B.群体游戏阶段

C.嬉戏阶段

D.模仿阶段

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第6题
人的个性的形成和发展,先后经过社会化的不同场所,包括()。

A.家庭

B. 学校

C. 单位

D. 邻里社会

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第7题
在埃里克森的发展阶段,在3--6岁,老师是最主要的社会化代言人。()

在埃里克森的发展阶段,在3--6岁,老师是最主要的社会化代言人。()

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第8题
社会化的内涵包括()。

A.个人社会化涉及到人生发展的全过程

B.个人社会化关注到个人作为社会一员所应具有的全部文化遗产

C.个人社会化注重个人与社会的交互作用

D.个人社会化注重个人社会化的结果

E.个人社会化注重个人与社会的特殊性和共同性

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第9题
影响品德形成发展的外部因素包括()。

A.家庭环境

B.学校集体

C.个人交往

D.社会化

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第10题
在埃里克森的发展阶段,0-1岁,()是最主要的社会化代理人

A父亲

B母亲和照顾者

C社会抚养者

D教育者

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第11题
在对成就动机的研究中,阿特金森(J.W.Atkinson)的“期待价值”理论最初认为( )

A.一个社会的文化环境对促成个体成就动机的气氛具有深刻的影响

B.个体在社会化过程中,具有追求成功的动机和避免失败的动机两种与成功动机有关的动机类型

C.当任务难度中等的时候(其他条件一定),个人总的成就动机最为强烈

D.个人对成就的归因过程影响了个人的成就行为

E.个人的行为倾向是动机强度、对行为目标的主观期待概率以及诱因价值三因素的积函数

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